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【题目】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:

小华在加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示,则此时水的温度为_____℃。

小华把水温加热到90℃时开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水沸腾后继续加热一段时间,他画出的温度﹣时间图象如图乙所示。由此可得出,水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中要继续吸热,但温度_____(填“升高”“降低”或“不变”)。

水沸腾时,形成的大量气泡不断上升、_____(填“变大”或“变小”),到水面破裂开,把里面的_____散发到空气中。

【答案】87 98 不变 变大 水蒸气

【解析】

[1]每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是87℃

[2][3]由图乙所示,可得出,水温度达到98℃开始沸腾;水在沸腾过程中要继续吸热,但温度为98℃时就一直保持不变;

[4][5]观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升,随着上升,压强减小,气泡的体积变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量开大。取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,如图所示,会听到收音机发出“咔咔”声

(1)这一现象验证了________的存在。

(2)现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔”声,试收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是________

(3)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号,请问这是什么原因?_____

(4)请设计一个实验验证你的判断。______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一列长400m的高铁,匀速穿过一个长1200m的隧道用时20s。求:

1)这列高铁穿过隧道的速度是多少?

2 以这个速度通过一座桥用时10s,这座桥长多少米?

3 这列高铁完全在隧道中行驶的时间是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小东与几位同学做手影游戏时,发现手影大小经常在改变,影子的大小与哪些因素有关?他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关,他们借助如图所示的实验装置,来探究影子高度与光源到物体距离的关系。

实验中,把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置,保持其他因素不变,分别测量影子在墙面上的高度,记录数据下如下表:

手电筒到黑板擦距离L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子高度H/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.6

1)分析数据他们发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时,影子的高度随之_____

2)为了进一步发现其中的规律,他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象,由图象可知,当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时,影子的高度H大致是_____cm

3)当手电筒距黑板擦足够远时(L趋向于无限大)移动,影子大小将_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答问题。

多普勒效应

1842年的一天,奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处,恰逢一列火车从他身旁驶过,他发现火车从远而近时鸣笛声变响,音调变尖,而火车从近而远时鸣笛声变弱,音调变低.他对这个物理现象产生了极大兴趣,就进行了研究.他发现当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的频率变小,音调变得低沉;当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的频率变大,音调就变高,后来人把它称为“多普勒效应”.科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波,包括电磁波.

声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度.多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩色多普勒超声.仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色标识出,因而彩超既具有二维超声结构图象的优点,又同时提供了血流动力学的丰富信息.

根据上述内容回答:

1)光是一种电磁波,所以光_____(选填“能”或“不能”)发生多普勒效应.

2)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的,仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率_____.(选填“相同”或“不相同”)

3)实际测量中,若正在鸣笛的汽车静止,此时警察也静止不动,_____(选填“能”或“不能”)发生多普勒现象.

4)战场上,有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低,判断出炮弹正在_____他.(选填“靠近”或“远离”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题。

如图所示,战国时期,楚国有个人乘船渡江,一不小心,他的剑从船上掉进江里了,这个人急忙在船边刻下一个记号:“这是我的剑掉下去的地方!”然后,便悠然地等着船靠岸。船靠岸停下来以后,他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑。

(1)这个楚国人是否能通过“刻舟”的方法求到剑?

(2)请用物理知识解释这个楚国人“求到剑”或“求不到剑”的原因。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明设计的实验探究电路,是一段铅笔芯,为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当左右移动时,电压表示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是

A. 在串联电路中,电流处处相等

B. 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和

C. 在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和

D. 在串联电路中,部分电路的电阻越大,它两端的电压越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( )

A. 制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小

B. 北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性

C. 由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D. 由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如表:

编号

长度/cm

直径/cm

频率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是 cm.

(2)三根管中音调最低的是 号(填写编号).

(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.

答: (选填“能/不能”);理由:

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