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(2012?松北区一模)如图所示.借助该装置,小文用150N的力将重为600N的摩托车拉高2米.此过程小文做功
1500
1500
J,该装置的机械效率为
80%
80%
分析:(1)知道绳子的股数求出拉力移动的距离,又知道拉力大小,根据公式W=Fs求出拉力做的总功;
(2)知道物体的重力和升高的高度,根据公式W=Gh求出拉力做的有用功;根据公式η=
W有用
W
求出该装置的机械效率.
解答:解:(1)拉力移动的距离s=5h=5×2m=10m,
拉力做的总功:W=Fs=150N×10m=1500J;
(2)拉力做的有用功:W有用=Gh=600N×2m=1200J,
该装置的机械效率η=
W有用
W
=
1200J
1500J
=80%.
故答案为:1500;80%.
点评:此题主要考查的是学生对有用功、总功和机械效率计算公式的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)如图所示的四幅图中,利用的物理原理与其它三个不同的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 83 88 92 95 97 98 98 98 98
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?松北区一模)如图,小文和小丽共同探究平面镜成像时像距和物距关系.实验材料有相同蜡烛两支、玻璃板、刻度尺、白纸、铅笔、火柴.
(1)小文将白纸平铺在水平桌面,并在白纸中间画一条直线,将玻璃板竖放在直线上,点燃A蜡烛,并在白纸上标记A蜡烛的位置.如要获得充分数据,小文接下来的操作是?
(2)小丽收集到本组和其他小组实验数据记录在表格中如下
第一组
实验次数 物到镜面距离cm 像到镜面距离cm
1 1.52 1.52
2 3.12 3.13
3 4.65 4.64
第二组
实验次数 物到镜面距离cm 像到镜面距离cm
1 1.52 1.32
2 3.42 3.22
3 4.65 4.45
请分别指出每组同学的记录数据中,像距不等于物距的原因(各说一条)
(3)指出实验操作时的注意事项或改进措施.(一条即可)

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(2012?松北区一模)串联电路的总电阻和每个串联的电阻会有什么关系昵?
(1)请提出你的猜想,并说出猜想的依据.
(2)小丽想利用几个已知阻值的定值电阻,通过实验探究该问题,她设计的电路如图所示.
请简述用该电路如何解决要研究的问题:
(3)小文认为通过理论推导,也可以得出串联电路的电阻规律.请你写出推导过程.

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(2012?松北区一模)小文和小丽共同测量电水壶烧水时的实际功率和加热的效率,进行如下实验:
关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s.同时观察到家中电子式电能表耗电指示灯闪烁了40imp.请根据相关信息回答下列问题. C水=4.2×103J/(kg?℃)(如图分别是电水壶、电水壶铭牌、电子式电能表铭牌)

(1)水吸收的热量、电水壶烧水时的实际功率分别是多少?
(2)电水壶加热的效率?
(3)通过比较发现实际功率小于额定功率,简述可能原因.

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