分析 (1)已知水的密度和深度,利用公式p=ρgh计算水对壶底的压强;
已知水对壶底的压强和壶底面积,利用公式F=pS得到水对壶底的压力;
(2)茶壶对桌面的压力等于壶重与水重之和;已知壶底面积,利用公式p=$\frac{F}{S}$得到茶壶对桌面的压强.
解答 解:(1)水对壶底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;
由p=$\frac{F}{S}$可得,水对壶底的压力:
F=pS=1×103Pa×50×10-4m2=5N;
(3)桌面受到的压力:
F′=G水+G壶=8N+4N=12N,
桌面受到的压强:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{12N}{50×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.4×103Pa.
答:(1)水对壶底的压强为1×103Pa;压力为5N;
(2)茶壶对水平桌面的压力为12N,压强为2.4×103Pa.
点评 本题考查压力、压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上压力等于物体自身的重力,最容易出错的是受力面积的判断,受力面积指的是两个物体相互接触的面积,所以做题的时候一定要注意,还要注意解题过程中单位的换算.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 深海里的鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多 | |
B. | 啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到躲在深处的虫子 | |
C. | 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 | |
D. | 骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 举重运动员举着杠铃不动 | |
B. | 中学生拎着书包沿水平路面匀速前进 | |
C. | 环保小卫士将地上的垃圾捡起 | |
D. | 学生用力搬书桌未能搬动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
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