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    在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务．形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能．
    （1）小华回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：
    钩码质量/g100200300400500
    指针位置/cm24681014
    当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
    ①请指出当时实验中的错误之处______
    ②分析数据，得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成______
    （2）如图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：

    ①物体重力为______N；②物体受到的浮力为______N；
    ③物体排开水的重力为______N；
    ④可获得的实验结论是______；
    ⑤图中装置还能探究的问题有______．（写出一个即可）
    （3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验．

    ①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小．
    ②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在______相同时，______越大，摩擦力越大．
    （4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子．
    ______．
    【答案】分析：（1）当钩码质量为0时，指针所指的位置即为弹簧的原长，如果去掉钩码后，弹簧的不能回到这一长度，说明超过了弹簧的弹性限度；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力是成正比的．
    （2）物体的重力就是弹簧测力计在空气中测物体时的示数；物体所受的浮力可通过称重法表达式F浮=G-F拉求出；从量筒中读出两次示数之差，利用公式G=mg=ρVg求出排开水的重力；浮力的大小就等于物体排开水的重力，这就是阿基米德原理；如果改变物体浸没的深度，还可以探究物体所受浮力与浸没深度的关系．
    （3）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，根据二力平衡条件，只有当物体做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与摩擦力才是一对平衡力，这是利用了转换的研究方法；两图中接触面相同，压力不同，据此可得出接触面粗糙程度相同时，摩擦力与压力的关系．
    （4）弹簧在生产生活中非常常用，其功能还有“紧压功能”“复位功能”“带动功能”“缓冲功能”等．
    解答：解：（1）①从表中可以看出，当钩码质量为0时，指针位置指在2cm，说明弹簧原长为2cm，如果去掉钩码后，弹簧的长度为2.5cm，说明无法回到原长，这是因为超过了弹簧的弹性限度；
    ②从表中数据可以看出，在弹性限度内，钩码的质量每增加100g，弹簧伸长2cm，说明二者是成正比的．
    （2）①读图可知，物体的重力G=1.96N；
    ②将物体浸入量筒中时，弹簧测力计的示数F拉=0.98N，则物体所受浮力F浮=G-F拉=1.96N-0.98N=0.98N；
    ③读图可知，物体排开水的体积V=200ml=100ml=100ml，则物体排开水的重力G=mg=ρVg=103kg/m3×100×10-6m3×9.8N/kg=0.98N；
    ④物体所受浮力和排开水的重力都为0.98N，由此得出，物体所受浮力等于被物体排开水的重力；
    ⑤如果改变物体浸没的深度，还可以探究物体所受浮力与浸没深度的关系，会发现浸没深度改变，浮力不变．
    （3）①实验中摩擦力的大小无法直接测出，必须通过使木块做匀速直线运动，使拉力与摩擦力是一对平衡力，借助测拉力来获得摩擦力的大小；
    ②比较甲、乙两图可以看出，接触面相同，压力不同，故可得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
    （4）在不同的使用环境中，弹簧发挥了不同的作用，如“紧压功能”“复位功能”“带动功能”“缓冲功能”等都是经常被利用了功能．
    故答案为：
    （1）①超过弹性限度；②正比．
    （2）①1.96； ②0.98； ③0.98； ④物体所受水的浮力等于被物体排开水的重力；⑤浸没在液体中物体所受浮力大小是否与深度有关．
    （3）①匀速直线；②接触面粗糙程度，压力．
    （4）“紧压功能”“复位功能”“带动功能”“缓冲功能”等．
    点评：本题中的实验分别围绕弹簧伸长与拉力的关系、浮力的测量与探究、探究影响滑动摩擦力大小的因素等作为考查内容，三个实验有一个共同特点，就是都运用到了弹簧或弹簧测力计，内容的角度各不相同，同时，本题中的三个实验也都是力学中的重要实验，是对我们复习有利的一个较好的题目，值得我们认真掌握和学习．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务．形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能．
    （1）小华回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：
    钩码质量/g 0 100 200 300 400 500
    指针位置/cm 2 4 6 8 10 14
    当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
    ①请指出当时实验中的错误之处
    超过了弹簧限度
    超过了弹簧限度

    ②分析数据，得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成
    正比
    正比

    （2）如图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：

    ①物体重力为
    1.96
    1.96
    N；②物体受到的浮力为
    0.98
    0.98
    N；
    ③物体排开水的重力为
    0.98
    0.98
    N；
    ④可获得的实验结论是
    物体所受水的浮力等于被物体排开水的重力
    物体所受水的浮力等于被物体排开水的重力
    ；
    ⑤图中装置还能探究的问题有
    浸没在液体中物体所受浮力大小是否与深度有关
    浸没在液体中物体所受浮力大小是否与深度有关
    ．（写出一个即可）
    （3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验．

    ①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小．
    ②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    相同时，
    压力
    压力
    越大，摩擦力越大．
    （4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子．
    缓冲功能（各种机动车辆的减震装置）
    缓冲功能（各种机动车辆的减震装置）
    ．

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    科目：初中物理 来源：鼎尖助学系列同步练习　物理（九年级　全） 题型：065

    无处不在的弹簧

    　　在我们日常生活中，弹簧形态各异，处处都在为我们服务．常见的弹簧是螺旋形的，叫螺旋弹簧，例如做力学实验的弹簧测力计、体育器械的扩胸器．螺旋弹簧在拉伸或压缩时，都要产生反抗外力作用的弹力，而且在弹性限度内，形变越大，产生的弹力也越大．除了螺旋弹簧外，还有板簧、扭簧，形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同功能．

    　　1．测量功能

    　　我们知道在弹性限度内，弹簧伸长(或压缩)跟外力成正比．利用这一性质可制成弹簧测力计．

    　　2．紧压功能

    　　观察各种电器开关会发现开关的两个触头中必然有一个触头内装有弹簧，以保证两个触头紧密接触．在订书机中有一个长螺旋弹簧，它的作用一方面是顶紧订书钉，另一方面是当最前面的钉被推出后，可以将后面的钉送到最前面，以被订书时推出．

    　　3．复位功能

    　　弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就恢复原状．很多工具和设备都是利用弹簧这一性质来复位的，例如许多建筑物的大门的合页都装了复位弹簧，人进出后，门会自动复位．

    　　阅读上面的文字，回答下面的问题：

    　　(1)在弹性限度范围内，弹簧的形变越大产生的________________________________．

    　　(2)弹簧测力计是利用________________________________这一性质制成的．

    　　(3)你还能举出利用弹簧的紧压功能和复位功能的例子吗？

    　　紧压功能________________．复位功能________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务．形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能．
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    当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
    ①请指出当时实验中的错误之处________
    ②分析数据，得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成________
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    ①物体重力为________；②物体受到的浮力为________；
    ③物体排开水的重力为________；
    ④可获得的实验结论是________；
    ⑤图中装置还能探究的问题有________．（写出一个即可）
    （3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验．

    ①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做________运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小．
    ②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在________相同时，________越大，摩擦力越大．
    （4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子．
    ________．

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：探究题

    在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。
    （1）小华回忆 “探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：
    当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
    ①请指出当时实验中的错误之处______________________________
    ②分析数据，得出结论： 在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成__________
    ③根据实验数据他们作了以下三个图像，其中正确的是__________ 。
    A.
    B.
    C.
    （2）如下图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：
    ①物体重力为________；
    ②物体受到的浮力为_________；
    ③物体排开水的重力为________；
    ④可获得的实验结论是 ____________________；
    ⑤图中装置还能探究的问题有 ____________________。（写出一个即可）
    （3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验。
    ①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做___________ 运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
    ②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在___________ 相同时， ___________越大，摩擦力越大。
    （4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子。
    ________________________________________。 

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