如图所示.甲.乙分别是“探究平面镜成像特点和“探究凸透镜成像规律的实验装置. (1)在利用甲图“探究平面镜成像特点的实验中.用玻璃板代替平面镜进行实验.是利用了玻璃板的 .从而能 ,手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛 (2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的（填物理属性的名称），从而能；手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）

（2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是 .

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

A、选用的玻璃板太厚

B、选用的玻璃板太薄

C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是（选填：“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c.直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 .

（4）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。接着他把凸透镜放在如图示A位置时，光屏应向M点的______（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动，当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大。

【答案】

1）透光性、确定像的位置、B 2）C 3)b、c

4)5、物距大于10倍焦距，像距约等于焦距、左、右、左

【解析】

试题分析：（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性，从而能确定像的位置；手指放在蜡烛B的烛芯顶部不会被烧痛；

（2）第二组的数据有较大的偏差，造成这个偏差的原因可能是：在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差；

（3）确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；判断平面镜中成的是实像还是虚像时人眼应直接观察光屏；

（4）把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是5cm，理由是：物距大于10倍焦距，像距约等于焦距；把凸透镜放在如图示A位置时，物距大于二倍焦距，像距在一倍到二倍焦距之间，所以光屏应向M点的左侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，与上一成像情况正反，他应把蜡烛向A点右侧移动；成虚像时，物距越大，像距越大，像越大，所以把蜡烛放到B点左侧，可以使虚像更大。

考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；凸透镜成像规律及其探究实验．

点评：把所学知识进行对比记忆是学习的一种好方法．

平面镜直立放置时，成像是正立的，平面镜水平放置时，所成的像是倒立的，注意区分；

凸透镜成实像时如果物距变小，那么像距变大，像的大小也变大，凸透镜成虚像时，如果物距变小，那么像距变小，像的大小也变小

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