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8.以下说法中正确的是(  )
A.能量从高温物体向低温物体传递
B.温度从高温物体向低温物体传递
C.温度高的物体比温度低的含有的内能多
D.物体的速度越大,它的内能也越大

分析 热量是过程量,就是说热量只存在于热传递或热交换过程中,只能说吸收或放出热量,热量传递等;热量不是状态量,不能说含有或者具有热量;内能的大小与质量和温度都有关系.

解答 解:
AB、热传递的条件是有温度差,内能从温度高的物体向温度低的物体传递,传递的不是温度,故A正确,B错误;
C、内能与温度、质量和状态有关,同一物体,温度越高,内能越大,选项中缺少同一物体这个条件,故C错误;
D、内能的大小与物体运动的速度无关,故D错误.
故选A.

点评 本题是一道热学综合题,主要考查学生对热量、内能概念和理解,以及热传递条件的把所握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在如图所示的各种现象中,能够说明分子之间存在引力的是(  )
A.
墨水在热水和冷水中扩散快慢不同
B.
铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透
C.
端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码
D.
抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,斜面与水平面在M点通过小圆弧平滑相连,弹簧左端固定,原长时右端在N点,小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后又返回到P点.则(  )
A.小物块从P向M运动的过程中,动能增加
B.小物块从P向M运动的过程中,机械能减少
C.小物块从N向P运动的过程中,机械能减少
D.弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能最大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗.这些习俗里蕴含着大量的物理知识,“赛龙舟”比赛时,用桨向后划水时,龙舟就会向前运动,这说明物体间力的作用是相互的,还说明力可以改变物体的运动状态;妈妈把“粽子”煮熟后,整个餐厅充满了粽叶的清香,该现象说明分子在永不停息的无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明利用空易拉罐做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了大气压的存在

(2)如图乙所示,用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹,横放的更容易运动起来,说明了相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦力小
(3)如图丙所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可用吸管按图中箭头B(选填“A“或“B“)所示的方向用力吹气.
(4)如图丁所示,用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐,易拉罐不可能(选填“可能”或“不可能”)被吸引.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的三种应用,都可以在物理学习得到的知识中找到对应的模型.它们依次是:杠杆、斜面、滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须在水平支持面上使弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速运动.
(2)分析图中提供的信息可知,四次实验中拉力由大到小的排序是:F4、F2、F3、F1
(3)上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
(4)实验结束后,小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小.小明指出她的结论是错误的.小明的理由是两次实验的压力不相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列数据中符合实际情况的是(  )
A.中学生正常行走的速度约为5km/h
B.一个中学生的质量约为50g
C.教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8A
D.普通自行车轮的半径约为1m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.水平放置的平底薄壁敞口容器A重4N,底面积是2×10-2m2,内装有重为15N的水.不吸水的正方体塑料块B的密度为3×102kg/m3,边长为10cm.有一体积和质量均可忽略不计的细线一端系在B下表面的正中央,另一端固定在容器底部的正中央,如图所示.B保持静止后被拉直的细线长为L=4cm,塑料块露出水面的高度为5cm(g=10N/kg,ρ=l.0×103kg/m3),则容器底部受到水的压强是900Pa;拉直的细线对塑料块B的拉力是2N;容器对桌面的压强是1100Pa.

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