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    在“制作、研究电磁铁”的实验中：

    (1)实验器材除了大铁钉、开关、电源、滑动变阻器、电流表、适量大头针和棉线外，还需要________.

    (2)本实验可通过观察________来确定电磁铁的磁性强弱.

    (3)实验中，把电源、开关、滑动变阻器、电流表和一个电磁铁串联起来，调节________，使电路中电流逐渐增大，这是为了研究电磁铁的磁性跟________的关系.将两个匝数不同的电磁铁串联在电路中做实验，结果看到线圈匝数________的电磁铁吸引大头针多，表明________.

     

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    3、小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（　　）

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    小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（　　）

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    小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是?（　　）

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    小刚同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，
    （1）本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同，来判断它的
    磁性强弱
    磁性强弱
    不同．
    （2）A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的
    电流
    电流
    相等．
    （3）比较A、B电磁铁吸引大头针数目，可以得到外形相同的螺线管，电流一定时，线圈的
    匝数
    匝数
    越多，它的磁性越强．
    （4）利用本实验装置还可以通过
    改变滑动变阻器接入电路的阻值
    改变滑动变阻器接入电路的阻值
    的方法，改变电路上的电流，观察A、B电磁铁吸引大头针数目的变化，得到磁性强弱与电流的关系．

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