分析 (1)本实验中多次测量发现变化规律,为了使实验结论具有普遍性;
(2)杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2;探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(3)图丙中,支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响.
解答 解:
(1)只有一次实验总结实验结论是不合理的,一次实验得出结论具有偶然性,要多进行几次实验,以避免偶然性;
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第一种实验方案更方便,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,能从杠杆上直接读力臂,而第二种不便于力臂的测量;因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂,根据杠杆的平衡条件,在阻力和阻力臂都相同的情况下,动力臂越大的越省力,所以,F1<F2;
(4)利用如图丙所示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的自重对杠杆平衡有影响.
故答案为:(1)仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性;(3)<;自找麻烦;不便于力臂的测量; (4)杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究.
点评 本题考查了杠杆的平衡条件的实验,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体内能增加时,一定是从外界吸收了热量 | |
B. | 热总是从热量多的物体传递到热量少的物体 | |
C. | 物体放出热量,温度一定降低 | |
D. | 物体吸收热量,温度可以不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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