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17、请你设计一个实验,证明“物体的振动频率越快音调越高”
分析:可以结合钢尺的实验证明此结论,通过改变钢尺的长度或者改变钢尺振动的快慢,可以改变振动频率,声音的音调也会随之改变.
解答:答:将一根钢尺紧按在桌面上,一端伸处桌边,波动钢尺,听它振动发出的声音;
使钢尺伸出桌面更长,再次拨动,注意使钢尺两此振动幅度大致相同,发现第一次比第二次振动块,音调高,由此证明“物体的振动频率越快音调越高”.
点评:用所学知识解决生活实际问题和证明某个结论,是理论联系实际的表现,符合物理走向生活.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

34、现有如下器材:符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个,导线若干.请你设计一个实验,证明:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.请画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图(画在下面方框中)

(2)实验步骤:

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?海淀区二模)实验桌上有如下器材:符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个,导线若干.请你设计一个实验,证明:当导体的电阻一定时,通过导体的电流的变化量△I与其两端的电压的变化量△U成正比.
(1)请将实验电路图画在虚线框内;
(2)写出主要的实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?大兴区二模)小明同学认为,用一个滑轮组提升质量不同的物体时,滑轮组的机械效率是不变的.请你设计一个实验,证明它的观点是错误的.
(1)写出你选用的实验器材.
(2)写出你的实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?大兴区二模)小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中,如图所示,他发现L1比L2亮,于是他认为L1的额定功率比L2的大.请你设计一个实验,证明他这种说法是否正确.(设灯丝电阻不变)
(1)在如图所示的器材基础上,要完成实验,还需要的器材有
电流表、电压表
电流表、电压表

(2)简述实验操作步骤
①把调节好的电流表串联在电路中,测出电路中的电流为I,记录在表格中;
②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端,测出它们两端的电压分别为U1、U2,记录在表格中;
③利用R=
U
I
分别算出L1、L2的阻值为R1、R2
①把调节好的电流表串联在电路中,测出电路中的电流为I,记录在表格中;
②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端,测出它们两端的电压分别为U1、U2,记录在表格中;
③利用R=
U
I
分别算出L1、L2的阻值为R1、R2

(3)分析与结论
利用P=
U2
R
分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2,比较P1、P2的大小,从而证明小明的说法是否正确
利用P=
U2
R
分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2,比较P1、P2的大小,从而证明小明的说法是否正确

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