如何进行下列探究活动
老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材.利用这些器材制作一支简易温度计.请你帮他设计,并画出相应的结构图.
科目:初中物理 来源: 题型:
用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )
A.一定是串联 B.一定是并联
C.串联、并联都有可能 D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图6-3-8所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
图6-3-8
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:___________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:________________;_________________。
(4)一般说来,所有物体都有电阻。探究过程中,又有同学提出猜想D:电阻还可能跟温度有关。请用一只废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题。要求:①说出方法;②画出电路图。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明按图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20欧姆,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据:
次数 |
|
|
|
| V示数(V) |
1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
请回答:
(1)如图电路是_______联电路,电压表V测_______的电压。
(2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论:________________。
(3)比较三只电压表示数,可得结论:________________。
(4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:________________。
(5)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1示数将_______,电压表V示数将________。(填变大、变小、不变)
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科目:初中物理 来源: 题型:
该选哪一项?
(1)温度反映的是物体的
A.体积大小
B.运动快慢
C.冷热程度
D.振动快慢
(2)-20℃的正确读法是
A.零下20度
B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察
(4)给体温计消毒的正确方法是
A.放在沸水中煮几分钟
B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤
D.用医用酒精擦抹
(5)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理
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科目:初中物理 来源: 题型:
两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
A.上升高度一样,示数相等
B.内径细的升得高,它的示数亦大
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升得高,示数也大
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科目:初中物理 来源: 题型:
常见普通温度计的横截面是圆形,而体温计的横截面是三角形,如图4-1-3所示,体温计制成这种形状的主要作用是( )
A.使表面粗糙,便于握紧向下甩
B.把示数刻在较平的面上,刻度精确
C.节约材料,美观好看
D.对液柱有放大作用,便于读数
图4-1-3
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科目:初中物理 来源: 题型:
牙科医生为病人检查牙齿时,常将带把的小镜子放在酒精灯上烤一烤,然后再放入病人口中,这样做的目的是( )
A.使小镜子消毒
B.使小镜子升温,防止口中的水蒸气液化而妨碍观察
C.使小镜子升温,防止口中的空气液化
D.使小镜子升温,防止口中的水蒸气凝固
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