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    5．“引体向上”是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始（如图1）．上提时，下颚须超过杠面（如图2）；下放时，两臂放直，不能曲臂．刘强同学能在25s内连续做16个规范的引体向上动作．已知刘强同学的质量为50kg，每次引体上升的高度如图2所示．
    （1）在他匀速提升自己身体的过程中，他的动能将不变（选“变大”、“变小”或“不变”，下同），机械能将变大．
    （2）若刘强同学双手的面积为100cm2．当他双臂竖直向上用手握住单杠，身体保持静止时，双手对单杠的压强为多少帕？
    （3）刘强做引体向上的动作时，平均功率是多大？
    （4）结合体育锻炼的实际分析讨论：连续做引体向上运动时，人做功的功率会发生怎样的变化，其理由是什么？（写一条即可）

    分析 （1）影响动能的因素是质量和速度；影响重力势能的因素是质量和高度；
    （2）刘强对单杠的压力等于其重力，根据p=$\frac{F}{S}$求出压强；
    （3）已知质量的大小和上升的高度，以及做功的时间，根据公式W=Gh=mgh和P=$\frac{W}{t}$可求功率的大小；
    （4）连续做引体向上，人会疲劳，做引体向上越来越慢，做一次引体向上的时间变长，功率变小．

    解答 解：（1）在他匀速提升自己身体的过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；质量不变，高度变大，重力势能变大；所以机械能变大；
    （2）刘强对单杠的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
    刘强对单杠的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5×104Pa；
    （3）25s内做的功：W总=nW=nGh=16×500N×（1m-0.6m）=3200J，
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3200J}{25s}$=128W；
    （4）连续做引体向上，人会疲劳，做引体向上越来越慢，做一次引体向上的时间变长，而做一次引体向上所做的功不变，由功率公式可知：人做功的功率会变小．
    故答案为：（1）不变；变大；（2）双手对单杠的压强为5×104Pa；（3）平均功率是128W；（4）减小；连续做引体向上，人会疲劳，做引体向上越来越慢，做一次引体向上的时间变长，功率变小．

    点评 本题考查影响动能、重力势能的因素，压强、功和功率的计算，难度不大，关键是公式及其变形的灵活运用．

    练习册系列答案
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    16．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（填A或B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是天平．
    （3）在对实验进行反思后，他们对实验进行改进并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（答出一个即可）
    （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的 优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（答出一个即可）
    （4）为便于比较水和煤油升高的温度，实验前最好使水和煤油的初温相同，但把等质量的水和煤油分别放入图甲的烧杯中时，虽然同处一个环境，但水的初温一般要低于煤油的初温，原因是水易于蒸发，煤油不易于蒸发，蒸发吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，要求使用时最省力．请完成该滑轮组的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明同学进行测定煤油密度的实验．主要情景如图所示．
    （1）主要步骤如下：
    ①用天平称出烧杯和煤油的总质量记为m1，并记录数据；
    ②把部分煤油倒入量筒，测出煤油的体积V，并记录数据；
    ③用天平称出烧杯和剩余煤油的质量记为m2，并记录数据；
    ④根据公式和测量数据计算煤油的密度．ρ煤油=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$，并记录计算结果．
    （2）请你根据图中情景，帮助小明把测量数据表格填写完整．
    烧杯和油的
    总质量m1/g    		量筒中液体的体积V/cm3烧杯和剩余液体的质量m2/g量筒中液体的
    质量m3/g    		液体的密度
    ρ/（g•cm-3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明想探究铁芯的粗细对电磁铁磁性强弱有何影响，请你帮他设计实验报出告，写出实验器材、步骤，并设计出记录数据的表格以及所用的研究方法．
    实验器材：
    实验步骤：
    实验表格：
    研究方法：

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    （4）如果在实验中，每次木块都运动到长木板之外，请提一条解决方法：换更长的木板或小球每次放的高度适当低一点．

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