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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为3V。只闭合开关S时,电流表的示数为0.3A;开关SS1均闭合时,电流表的示数为0.9A。求:

1)电阻R2的阻值;

2)开关SS1均闭合时,电阻R1的电功率。

【答案】(1)10Ω(2)1.8W

【解析】

(1)只闭合开关S时,电路为R2的简单电路,电流表测电路中的电流,电阻R2的阻值为

R2==10Ω

(2) 开关SS1均闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流,通过电阻R2的电流仍为0.3A。根据并联电路干路的电流等于各支路电流的之和可知,通过电阻R1的电流为

I1=I-I2=0.9A-0.3A=0.6A

电阻R1的电功率为

P1=UI1=3V×0.6A=1.8W

答:(1)电阻R2阻值为10Ω

(2)开关SS1均闭合时,电阻R1的电功率是1.8W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】《流浪地球》是我国一部科幻大片,影片讲述了人类齐心协力在地球表面建造了上万座行星发动机,让地球脱离原来的太阳系,寻找适合人类生存新家园的故事。地球发动机加速前进的过程中,将燃料燃烧后的内能转换为地球的 ________ 能,此时发动机向后喷射燃气,地球会向前推进,说明 ________ ;假如地球在流浪过程中,所受的力全部消失,它将 ________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小红做测量小灯泡的额定功率和实际功率实验。器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为3.8V的小灯泡,滑动变阻器(200Ω 2A),电压表,电流表,开关各一个,导线若干。

(1)小明连接了如图甲所示的电路,准备选择0~15V量程的电压表,将电压表连接在小灯泡两端,小红认为这样连接电压表不妥,理由是:___________________

(2)小明和小红讨论后,选择0~3V的量程,将电压表并联在滑动变阻器的AB接线柱上,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;

______

(3)正确连接好电路后,他们采用合理的操作方式,闭合开关,移动滑片P,读出电压表、电流表的示数,观察小灯泡的亮度变化,记录在下表中:

电压表的示数U/A

2.9

2.5

2.3

1.7

0.7

0.5

0.3

电流表示数I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

0.31

0.34

小灯泡的亮度

逐渐变亮

为达成实验目的,请将表格中的栏目补充完整:_____________________

当电压表示数为0.7V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____

实验结果表明,小灯泡的亮度与实际功率的关系是:________________

(4)利用本实验仪器,请你写出一个还可以完成的电学实验名称:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒,再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来,使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动,导体棒的两端跟灵敏电流计连接。仅利用此装置就可以完成的实验是( )

A.探究感应电流的方向跟导体棒的运动方向是否有关

B.探究感应电流的大小跟导体棒的速度大小是否有关

C.探究电流产生的磁场方向跟电流方向是否有关

D.探究感应电流的方向跟磁场的方向是否有关

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【题目】小明做凸透镜成像规律的实验。他先将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,使光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度,然后她将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处,将光屏移动至光具座上80cm刻度线处时,恰能在光屏上得到烛焰清晰的像,如图所示。

1)屏上呈现的像是___________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的______(选填“实”或“虚”)像,这个成像规律可以说明______________(选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”)的原理;

2)保持凸透镜在光具座上的位置不变,将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻度线处,应将屏向________(选填“左”或“右”)移动至光具座上某刻度处,方可在屏上呈现烛焰清晰的像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮在水平面上做匀速圆周运动,在这个过程中(  )

A.橡皮的运动状态没有发生改变B.细线对橡皮的拉力大于橡皮对细线的拉力

C.细线对橡皮的拉力改变了橡皮的运动方向D.橡皮在受到的力全部消失后将继续做匀速圆周运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在“测量小灯泡的电功率”实验中,备有器材规格如下:电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,变阻器R1的规格为“10Ω 1A”,R2的规格为“50Ω 2A”:

(1)图甲是实验小组连接的实验电路,图中有一根导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并在图中改正;

________

(2)该组同学选用的滑动变阻器应是__________(选填“R1”或“R2”);

(3)正确连接好电路后,闭合开关,同学们发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零。进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,小芸提出了如下猜想:A.小灯泡短路;B.小灯泡的灯丝断了;C.滑动变阻器断路。

根据故障现象,猜想_________(填序号)是错误的;

(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,为测量小灯泡的额定功率,此时应将滑片P__________(选填“左”或“右”)端移动合适位置;

(5)该实验小组用上述实验器材又设计如图丙所示的电路,测小灯泡的额定功率。正确连接线路后,先闭合开关,调试,使电压表的示数为2.5V;接着断开闭合,调节的滑片使电压表的示数仍为2.5V,然后将的滑片P调至最右端,电压表的示数为1V,则测得小灯泡额定功率为_______W

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【题目】同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,设计了如图所示的两个滑轮组,分别测量两次实验的动滑轮重G、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s,计算出相应的机械效率η,并将它们填入下表中。

序号

s/m

η

1

1.0

2.0

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

1.0

4.0

0.1

1.8

0.3

74.1%

(1)实验中,测机械效率的原理是η______

(2)实验中,序号1代表图中______滑轮组;(选填“甲”、“乙”)

(3)在图乙的实验中,滑轮组提升物体所做的有用功为_______J

(4) 生活中利用滑轮组提升重物时, 提高其机械效率的方法有哪些______ (写出一种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量杠杆的机械效率的实验中,应竖直向上_____拉动弹簧测力计,使挂在较长杆下面的钩码缓缓上升。将杠杆拉至图中虚线位置的过程中,测力计的示数F_____N。钩码总重G1.0N。钩码上升高度h0.05m,测力计移动距离为0.15m,则杠杆的机械效率为_____%,请在图中画出力F的力臂;

______

并写出使用该杠杆机械效率小于100%的一个原因_____

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