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    【题目】关于晶体和非晶体下列说法中错误的是（ ）

    A. 晶体有熔点非晶体没有

    B. 晶体熔化时温度会升高

    C. 晶体和非晶体熔化时都要吸热

    D. 非晶体熔化时温度升高

    【答案】B

    【解析】晶体有固定的熔点，而非晶体没有，故A正确；晶体熔化时温度保持不变，故B错；晶体和非晶体熔化过程中都要吸收热量，故C正确；非晶没有固定的熔点，在熔化过程中，温度是一直升高的，故D正确；应选B。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学探究小灯泡的电阻是否固定不变的实验中，电路图如图所示，灯丝的电阻约为10Ω，小灯泡的、额定电压为2．5V，电源电压恒为4V。

    （1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．

    （2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是 ．

    （3）当电压表的示数为2．5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为 A，此时灯丝的电阻为 Ω（保留一位小数）．

    （4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是 （选填“a”或者“b”），由此可见，小灯泡的电阻与灯丝的 有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某物体运动的图像，则如图中能相应表示出该物体运动的图像的是

    A. B. C. D.

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。

    ①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；

    ②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；

    小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。

    请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如果连通器里装同种液体，且当液体___时，各容器中液面总保持相平，这变是___道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列信号中不属于数字信号的是（　　）

    A. 古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，向远处的同伴传递敌人来犯的消息

    B. 电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机

    C. 汉字电报码

    D. 海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

    A．测出铁块所受重力G；

    B．测出空桶所受重力G1；

    C．将溢水杯中装满水；

    D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；

    E．测出小桶和被排开水的总重G2；

    F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

    （1）以上步骤中，若得到 （填写题中对应数据的字母），说明验证实验是成功的．

    （2）若想测量小木板所受浮力和体积的大小，学习小组设计如图的实验：现将小木块挂在弹簧测力计下，测力计示数为F1，再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底（滑轮质量不计），弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时，示数为F2，其中定滑轮的作用是 ，此时木块所受浮力F浮= ，木块的体积V木= （用字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较___（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是___．

    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的___变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是___℃．

    （3）小华通过实验探究，画出冰和石蜡的熔化图象如图所示，冰的熔化图象是_____（填写序号）．

    （Ⅰ）分析图象A可获得的信息有：①___；②___．

    （Ⅱ）分析图象B可获得的信息有：___（填一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一名粗心的同学在测量记录中忘记写上了单位,请你帮他填写上合适的单位：

    一名中学生的身高为16.3___;

    一枚一元硬币的厚度为1.9___;

    一本字典的厚度为3.5___。

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