探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔的两端.
(1)____(填“甲”或“乙”)的方法是不合理的;该方法未控制______相等.
(2)图甲中,铅笔笔尖的面积是0. 5 mm2,两手指均用2N的力压铅笔的两端,则笔尖对手指的压强是_____Pa.
科目:初中物理 来源:人教版8年级物理(下)第10章浮力单元测试卷 题型:计算题
如图a所示,一长方体木块质量为0.12kg,高为4.0cm;将木块平稳地放在水面上,静止时木块露出水面的高度为2.0cm,如图b所示,利用金属块和细线,使木块浸没水中且保持静止状态.已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg,求:
(1)木块的密度ρ木
(2)细线对木块的拉力F.
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科目:初中物理 来源:重庆市2018届中考物理总复习测试: 第6讲 功和机械能 题型:填空题
(2017大渡口区二诊)甲、乙两小车在水平面上同时同地反向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示,运动6秒时,甲、乙两车相距________m.若两车的质量相等,甲的动能________乙的动能.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 来源:苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型:实验题
同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g取10 N/kg,=1. 0 × 103 kg/m3)
同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例.
猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上.
猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来.
猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大.
为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示.
(1)根据步骤d和____(填序号),可以确定猜想二是正确的.
(2)根据步骤c和d可以验证猜想三是 _____ (填“正确”或“错误”)的,对该猜想的对应实例,合理的解释是 _______________ .
(3)要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中 _____ 后再进行探究.
(4)同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体,该物体的密度应小于____g/cm3 (计算结果保留1位小数).
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科目:初中物理 来源:苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型:实验题
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶质量完全相同的矿泉水.
(1)该同学通过观察 ______来反映压力的作用效果.
(2)如图所示,小亮将两瓶质量完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制______大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是 ______ .以下实例中应用该结论的有___ (填字母).
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的嚎
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是____ .
(4)在生活中,压路机的碾子很重,这是利用 ____来增大压力作用的效果的.
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科目:初中物理 来源:苏科版物理八下第十章《压强和浮力》拓展提优 题型:单选题
如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是( )
A. 三个容器中水对底部的压强不相等
B. 三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大
C. 如果向乙容器中加入盐水,木块稳定后受到的浮力不变
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球稳定后受到的浮力不变
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科目:初中物理 来源:重庆市2018届中考物理总复习测试: 第12讲 电流和电路 电压 电阻 题型:填空题
【2017•枣庄卷】如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的_____极,电池的电压为_____V。
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科目:初中物理 来源:四川省2018届九年级下学期二诊考试物理试卷 题型:填空题
小明家有一台快速电热水壶。该电水壶装了20℃的水。他关掉家里所有用电器,只闭合电热水壶的开关,将其接入家庭电路中,后壶中的水被烧开,同时电能表表盘读数由图甲变为图乙。由这些相关的信息可知:电热水壶的实际功率为_____W。若电热水壶产生的热量有84%被水吸收,那么水壶中所装水的质量是_____ kg (当地气压为一个标准大气压)
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