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    人们通过实验与研究发现，大气压值不是固定不变的．除了和季节、昼夜、天气有关以外，还和________有关．大气压随________的增加而减小．而液体压强则是随着________增加而变大．

    答案：高度,高度,深度
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验．

    （1）对比分析①②③两次实验，得出的结论是
    液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
    液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
    ；
    对比分析①③④两次实验，得出的结论是
    浸没在液体中的物体受到的浮力跟物体浸没的深度没有关系
    浸没在液体中的物体受到的浮力跟物体浸没的深度没有关系
    ；
    对比分析①④⑤两次实验，得出的结论是
    物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大
    物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大
    ；
    （2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”．他找来薄铁片、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：
    步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底．
    步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
    通过分析可知，第一次铁片受到的浮力
    小于
    小于
    第二次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）；
    小明得出：物体受到的浮力与其形状有关．小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    对浮力大小的影响．
    （3）“曹冲称象”的故事流传至今如图所示，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请你写出他运用的与浮力相关的物理知识
    漂浮在液面上的物体所受浮力等于物体自身重力
    漂浮在液面上的物体所受浮力等于物体自身重力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    李东和王芳在海边沙滩上游玩时发现，游客们走路时在沙地上留下的脚印有深有浅．
    （1）王芳发现，女孩子穿高跟鞋站立时留下的脚印比赤脚站立时的脚印深得多，这一事实表明，脚印印痕的深浅与
    受力面积
    受力面积
    有关．李东观察发现小孩的脚印一般较浅，成人的脚印一般较深．他猜想脚印的深浅可能与人的重力有关，重力越大，脚印越深．那么，印痕的深浅是否与施压物体的重力直接相关呢？他们想通过实验来研究这个问题．于是两人就地取材，按以下步骤进行操作：
    ①在地面上铺上一层足够厚的松软细沙，把一长方体砖块轻轻放置在沙面上，稳定后，移开砖块；
    ②用沙子堆成一个倾角较小的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块；
    ③用沙子堆成一个倾角较大的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块．
    上述实验过程中，下列哪种测量工具是必不可少的？
    C
    C

    A．天平           B．弹簧测力计         C．刻度尺      D．量角器
    三次实验的现象分别如图①所示：

    从实验结果可知，李东的猜想是不科学的，影响印痕深浅的另一个物理量不是施压物体的重力而是
    压力
    压力
    ．
    （2）李东和王芳通过对实验现象的进一步分析，发现重力一定的物体，放在倾角不同的
    斜面上，斜面越陡，斜面受到的
    压力
    压力
    越小．
    若用弹簧测力计如图②所示将一重物沿斜面向上匀速拉动，设此时测力计读数为F1，小车受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为F2，摩擦力为f2．那么F1
    ＞
    ＞
    f1 （大于/等于/小于）；f1
    ＞
    ＞
    f2（大于/等于/小于）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的内容，完成下面4题
    大海的波涛是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位天才的“演奏家”。
    海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
    根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守衡的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。
    科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
    【小题1】第四段中加点的“两个过程”指的是                                         （   ）
    A．气泡将空气带入水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
    B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在水中。
    C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
    D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。
    【小题2】能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（   ）
    A．大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
    B．海浪气泡某种程度上决定了大气中二氧化碳气体的含量。
    C．形成海浪的浪端气泡的体积大大决定着涛声的音质。
    D．不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
    【小题3】下列说法不符合原文意思的一项是                                             （     ）
    A．海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
    B．地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由海水中的大小气泡决定的。
    C．科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守衡的规律。
    D．浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中，形成小于1毫米的小气泡。
    【小题4】根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是                      （    ）
    A．大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
    B．在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
    C．有关科学家对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
    D．浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏扬州邗江区八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    李东和王芳在海边沙滩上游玩时发现，游客们走路时在沙地上留下的脚印有深有浅．(1)王芳发现，女孩子穿高跟鞋站立时留下的脚印比赤脚站立时的脚印深得多，这一事实表明，脚印印痕的深浅与__________有关。

    李东观察发现小孩的脚印一般较浅，成人的脚印一般较深．他猜想脚印的深浅可能与人的重力有关，重力越大，脚印越深．那么，印痕的深浅是否与施压物体的重力直接相关呢?他们想通过实验来研究这个问题。于是两人就地取材，按以下步骤进行操作：

    ①在地面铺上一层足够厚的松软细沙，把一长方体砖块轻轻放置在沙面上，稳定后，移开砖块；

    ②用沙子堆成一个倾角较小的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块；

    ③用沙子堆成一个倾角较大的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块。

    上述实验过程中，下列哪种测量工具是必不可少的?( __ )

    A．天平             B．弹簧测力计        C．刻度尺           D．量角器

    三次实验的现象分别如图甲所示：

    从实验结果可知，李东的猜想是不科学的，影响印痕深浅的另一个物理量不是施压物体的重力而是_________。

    (2)李东和王芳通过对实验现象的进一步分析，发现重力一定的物体，放在倾角不同的     斜面上，斜面越陡，斜面受到的________越小。

    若用弹簧测力计如图乙所示将一重物沿斜面向上匀速拉动，设此时测力计读数为F1，小车受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为F2，摩擦力为f2．那么F1_______f1 (大于／等于／小于)；f1___f2(大于／等于／小于)。

     

     

     

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