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如图所示,工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m,在此过程中滑轮组的机械效率是  
A.80%B.62.5%C.125%D.20%
A
(1)∵S=2h=2×1m=2m,F=250N,
∴W=FS=250N×2m=500J.
(2)∵G=400N,h=1m,
∴W有用=Gh=400N×1m=400J,
从而可知,η=W有用/W=400J/500J=80%.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

周一,创新中学正在进行升旗仪式。对于升旗仪式中的情景,说法正确的是
A.同学们听到的国歌声是通过空气传播的B.播放的国歌声音越大,音调越高
C.国旗匀速上升时,动能不变,势能增加D.将国旗升起是利用定滑轮完成的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物。 第一次提升货物的质量为100kg,第二次提升货物的质量为200kg。小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W。已知滑轮A、B的质量均为4kg,滑轮C的质量为8kg,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,g取10N/kg。关于小刚提升货物的分析,下列说法中正确的是

A.第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率约为83.3%
B.第一次提升货物时,小刚对高台的压力为500N
C.第二次提升货物时,货物上升的速度为0.4m/s
D.第二次提升货物时,小刚对高台的压力为800N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示.(g取10 N/kg)
滑轮组
钩码的质量/g
钩码上升的高度/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计移动的距离/m
有用功
/J
总功
/J
机械效率

200
0.1
1.5
0.2
0.2
0.3
66.7%

200
0.2
1.0
0.8
 
 
 
(1)该实验的实验原理是_______________    _________________.
(2)小明____     ___拉动弹簧测力计使钩码____   ____升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小。
(3)请你帮小明填写表中空格.
(4)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由____    ___个定滑轮和_   ______个动滑轮组成的.
(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是_______   ____________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是          N,动滑轮总重         N;若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在某工地的施工中,工人师傅用如图所示的装置拉起36kg的重物,所用拉力是200N,则该装置的机械效率为         ,若想进一步提高效率,可以对装置采取的措施是(答一项即可):                        。(g="10N/" kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为ηη,甲、乙两人所用的拉力分别为FF,则ηηFF分别是(不计绳重及机械摩擦)(    )
A.2:3 2:3
B.3:2 3:2
C.1:1 3:2
D.1:1 2:3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为       N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动       cm,该滑轮组的机械效率为      (保留整数);若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将      (选填:“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,工人用定滑轮匀速提升重为180 N的物体,所用的拉力为200 N,在5s内物体升高的高度为2 m.此过程中,求:

(1)有用功;
(2)总功的功率;
(3)定滑轮的机械效率.

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