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如图所示的茶杯在底部装有可拆卸的网盒,将茶叶放在网盒中,可以防止沏茶时茶叶由于受到 的作用漂在水面上,省去了吹拂茶叶带来的不便。倒入开水后茶香四溢,这是 现象。此时可以看到茶杯中网盒变大的 (填“实像”或“虚像”)。

 

 

浮力 扩散 虚像

【解析】

试题分析:可以防止沏茶时茶叶由于受到浮力大于重力开始上浮,最终漂浮在水面上,将茶叶放在网盒中,可以防止沏茶时茶叶由于受到浮力的作用漂在水面上;倒入开水后茶香四溢,这是扩散现象,扩散现象说明分子永不停息的做无规则运动;倒入开水后杯子的形状中间厚边缘薄,起一个放大镜的作用,此时可以看到茶杯中网盒郑立、变大的虚像。

考点: 浮力、扩散现象、凸透镜成像。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理(解析版) 题型:作图题

(3分)闭合开关后,在通电螺线管和条形磁铁的共同作用下,小磁针指向如图,请标出电源的“+”极、小磁针和条形磁针的N极.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)物理(解析版) 题型:填空题

(4分)假日里,小东乘坐电动观光车欣赏世博园的美景,路边的垂柳缓步向他走来,婀娜的身姿倒映在平静的水面上,鲜花向他微笑,浓浓的花香沁人心脾.“垂柳向小东走来”是以 为参照物,“垂柳的倒影”是光的 形成的,“花香沁人心脾”是因为花香分子在不停地做 ,电动观光车工作时将电能主要转化成了 .

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)物理(解析版) 题型:实验题

(4分)某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)如图甲所示是某组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。

(2)电路连接正确后,该组同学由实验测得的数据绘制了如图乙所示的I-U关系图象。由图象可知,小灯泡的额定功率是 W。

(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是: 。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)物理(解析版) 题型:填空题

乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式。地铁中的电动机是利用 对通电导体产生力的作用这一原理来工作的。行驶的地铁车身与空气摩擦起电却没有吸附大量的灰尘,是因为车轮是由 (填“导体”或“绝缘体”)制成的,可以将电荷移走。

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)物理(解析版) 题型:选择题

密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是

A.1kg冰与1kg水的密度相等

B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大

C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造

D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:实验题

(5分)童童和同学们在探究“浮力大小哪哪些因素有关”时,操作如下:

(1)如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关,于是他设计如图乙所示实验步骤,根据 两图可以验证猜想是否正确;

(2)童童通过观察b,e两图,得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论,你认为这样得出结论是否合理 (选填“是”或“否”),请你说出理由 ;

(3)实验结束后童童联想到压强知识,提出了下面两个问题,请你帮助解答(以下两空均选填“>”、“<”或“=”);

①b,d两图中A下表面受到水的压强分别是P1、P2,则P1 P2;

②b,c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是P3、P4,则P3 P4.

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:填空题

(2分)如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于 ,如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装 .

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)物理(解析版) 题型:实验题

(9分)小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图,采用的器材有:电源(电压3V不变)、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干.

(1)连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片p应置于阻值最 端(选填“大”或“小”).

(2)闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱 .

(3)故障排除后,小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录此时电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,移动滑片P,应使电压表示数为 V时再记录此时电流表示数.

(4)他能否用15Ω电阻继续完成实验: (选填“能”或“不能”).理由是: .

 

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