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3.小萱在用伏安法测量电阻Rx的阻值时,连接了如图1所示的部分电路:

(1)在连接电路时,开关应该是断开(选填“断开”或“闭合”)的,请你根据图1所示的部分电路,添加一条导线使滑片P向左移动时接入电路的电阻变小,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于B端(选填“A”或“B”);
(2)若闭合开关后发现电流表有示数,电压表示数为零,则可能是C;
A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)实验过程中,某次电压表和电流表的示数如图2所示,此时电压表的示数为2.5V,电流表的示数为0.5A,则此时电阻Rx的阻值为5Ω;
(4)小萱把图1中的定值电阻Rx换成了小灯泡,闭合开关后,通过调节滑片P的位置测量了三组数据,并计算出不同电压下小灯泡的电阻阻值分别为6.2Ω,7Ω,8.7Ω,于是小萱把三次电阻求平均值,得到小灯泡的电阻是7.3Ω,你认为小萱的做法是否合理?为什么?不合理,因为灯丝在不同温度下的电阻不同,所以实验中求平均值是没有意义的.

分析 (1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值;
(2)常见的电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(3)根据图示电表确定其量程与分度值,然后读出其示数,再由欧姆定律求出电阻阻值.
(4)灯丝的电阻与温度有关,实验中没有必要求平均值;

解答 解:(1)连接电路时,开关应断开;滑片P向左移动时接入电路的电阻变小故接左下接线柱,接法如图所示:

由电路图知,闭合开关前,滑片应置B端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大;
(2)由电路图可知,电压表测待测电阻两端电压,电流表测电路电流,闭合开关,电流表示数较大,说明电路电阻较小,电路不存在断路,电压表示数为零,可能是与电压表并联的待测电阻短路造成的,故选C.
(3)由图2甲所示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V,由图2乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.5A,由I=$\frac{U}{R}$可知,待测电阻阻值RX=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
(4)由题意知,该同学计算出了三次电阻值的平均值作为最后的结果,由于灯丝的电阻与温度有关,灯丝在不同温度下的电阻不同,所以实验中求平均值是没有意义的;
故答案为:(1)断开;实物电路图如图所示;B;(2)C;(3)2.5;0.5;5.(4)不合理;灯丝在不同温度下的电阻不同,所以实验中求平均值是没有意义的.

点评 本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电表读数、求电阻阻值,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

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17.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;
小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;
根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与横截面积有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制长度和横截面积不变;要探究猜想③,应该选用导线a和导线c(填导线的代号字母)进行对比实验.

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4.某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的吸热能力.用铁夹将温度传感器及分别盛有质量相同的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分要与试管内的水和食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接.在计算机上打开与此仪器配套的专用软件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对盛有水和油的试管进行加热,在计算机上可以得到相应的实验图线.
(1)记录加热时间的目的是判断水和食用油吸收热量的多少.
(2)实验结果表明:不同物质,在质量、升高温度相同时,吸收的热量不同.
(3)根据图象可以得出食用油的比热容为2.1×103J/(kg•℃)

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8.如图所示,小明同学在“测未知电阻Rx阻值”的实验中.

(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,椐据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合汗关后,发现电流表指针儿乎不动,电压表示数约为电源电压,故障原因是Rx断路(选填“Rx短路”或“Rx断路”).
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,则第1次所测电阻Rx的值是10Ω.本实验中多次测量的目的是求平均值减小测量误差.
实验序号123
电 压U/V1.01.52.0
电流I/A 0.160.20
(5)拓展:若在实验中,电源电压未知,电压表不能使用,滑动变阻器最大阻值为R0,为了粗略测量Rx的阻,当滑片P置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则未知电阻的表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0

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15.“探究电流与电阻的关系”的实验,已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)某同学连接的实物电路如图甲所示,其中一根导线连接是错误的,请在图中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线.
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是调零.
(3)电路连接正确后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图丙所示,则电路中的电流为0.4A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为2V,并记录电流表的示数.
(4)该同学还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻是20Ω、25Ω、30Ω.

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实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
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