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1.(1)请在甲中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极.
(2)如图乙所示是奥斯特实验的示意图,该实验结论是:通电导线周围存在磁场;如果移走小磁针,该实验结论成立(选填“成立”或“不成立”).
(3)如图丙中单相电度表读数为6171.5kW•h.

分析 (1)知道小磁针的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出通电螺线管的磁极,再根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极.磁感线的方向,知道在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极.
(2)奥斯特电流的磁效应实验时,将通电导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,该实验证明了通电导体周围存在磁场.
(3)电能表的示数共5位,其中最后一位是十分位.

解答 解:(1)从图可知,小磁针的右端是S极,左端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知通电螺线管的右端是N极,左端是S极.
根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电源的右端为正极,左端是负极.如图所示:
在磁体的外部,磁感线都是从磁体的N极出来回到S极,所以磁感线方向都向左.

(2)当将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,说明了通电导线周围存在磁场,该磁场与小磁针的有无无关,故移走小磁针后,该结论仍成立;
(3)电能表的计数单位为kW•h,此时的示数为6171.5kW•h.
故答案为:(1)如图;(2)磁场;成立;(3)6171.5kW•h.

点评 安培定则涉及三个方向:电流方向;磁场方向;线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个.其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起,磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的NS极联系在一起.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列四幅图中描述的现象属于凝华的是(  )
A.
春天,冰雪消融
B.
夏天,草叶上形成露珠
C.
冬天,枝头挂满的白霜
D.
严冬,冰雕逐渐变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”)、两个定值电阻(5Ω 10Ω)、电压表、电流表、电源(3V)等器材进行实验探究.他们设计了如图甲所示的电路图.
R1=5Ω     R2=10Ω
次数
器材
123
电压U/V1.52.43
电流I/A0.10.160.2
(1)根据电路图,请你在如图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路图连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到A(选填“A”或“B”)端.
(3)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?D.
A.滑动变阻器某处断路
B.只有R1被短路
C.只有R2被短路
D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)上表是小强和小刚在排出故障后,所记录的实验数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:串联电阻的总电阻等于各电阻之和.
(5)通过图表分析,实验中应选用规格为20Ω 0.5A的滑动变阻器.
(6)实验中,滑动变阻器的作用是:为了改变电路中的电流和电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使它们在长木板上做匀速直线运动.

(1)图丙中,长木板对木块摩擦力的大小为2.2N,这是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力的,此时,铝块受到的摩擦力为0N.
(2)分析甲、丙两次实验可以得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,此实验采用了常用的控制变量法(选填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究.
(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小相等(选填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可有两个规格分别为“10Ω 1A”、“20Ω 2A”的互动变阻器.
(1)为了保证电路各元件的安全,本实验中应该选择规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器;连接电路时,开关应断开,图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)电路正确连接后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数.接下来首先应进行的操作是C
A.检查电路是否断路
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)将电路连接完整并经检查无误后,为了测量小灯泡的功率,将变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为2.2V;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端滑动,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为0.28A,该灯泡的额定功率为0.7W,实验中多次测量的目的是:取平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.按照如图所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω  1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D.
A、电流表烧坏    B、电压表烧坏     C、小电灯烧坏    D、小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是小灯泡断路,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是闭合开关前滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处.
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W,还可得出关于灯丝电阻的结论是灯丝电阻随温度的升高而增大.
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为7.33Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消耗的总功率为1.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.阅读短文,回答问题.
神奇的激光      激光是20世纪的重大发明,被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”.
      激光是一种颜色单纯的光,激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光.
      激光具有超强的能量密度,可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温.工地上,激光刀可切割坚硬和柔软的材料,对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好.激光刀还是外科医生的好帮手,用它做手术没有丝毫机械撞击,而且又快又精准,大大减轻了病人的痛苦,如血管瘤、脑部手术等.
激光单色性好、方向性强、测距精度高,使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实.宇航员在月球上安放激光反射器.激光器从地球向月球发射一个激光脉冲信号,月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回,激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s.
      激光也被作为电影素材,在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能怿放出一道长约1m的纯能量束,战斗时悄无声息.
(1)激光一定不是白光(一定/一定不/可能);
(2)激光刀在切割坚硬或柔软的材料时,材料所发生的物态变化可能是熔化(只需答出一种即可),此过程需要吸收热量;
(3)光在真空中的传播速度是3×108 m/s,则月球与地球之间的距离为3.84×108m;用声呐不能(能/不能)测量月球与地球之间的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.利用如图装置探究平面镜成像的特点.
(1)现有浅茶色透明玻璃板和无色透明玻璃杯,实验时应选择浅茶色透明玻璃杯来代替平面镜,利用透明玻璃的目的是便于确定像的位置
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此说明:像和物大小相等
(3)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中.
序号 1 23 
 A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
 B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.008.00
表中“B到玻璃板的距离”应是B到玻璃板靠近A一侧(靠近A一侧/靠近B一侧)表面的距离,分析表中数据,可以得到结论:像和物到平面镜的距离相等
(4)实验中如果观察到棋子A的虚像太暗,可以用手电筒照射棋子A(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,一束激光KO由空气射入玻璃砖,折射后从底面射出,其出射点可能是图中的(  )
A.A点B.B点C.C点D.D点

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同步练习册答案