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    甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

    (1)甲小组选取的定值电阻为25Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为 Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为 V；实验中若增大电阻箱阻值，电压表示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．

    (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U－R图像(如图丙)．由图像可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为 V，该组所选用定值电阻的阻值为 Ω．


     (1)35；6；变大；     (2)3；20．


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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年云南玉溪红塔区第一学区初二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明暑假去旅游，曾看到海边人们用海水“晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田．一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了．小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快．可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下研究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s．

    （1）水变少的过程其实是物理学中的一种             现象（填物态变化的名称）
    （2）分析A、B实验，能得出的结论是：                                                   
    （3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在                                   

                                         的条件下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少      ．注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来．这一过程中瓶内气体的      能转化为软木塞的机械能．汽油机的       冲程也发生同样的能量转化．如果该汽油机飞轮转速是1800r／min，则该汽油机每秒钟内对外做功      次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    按照题目要求作图．(6分)

    (1)要用如图1所示的滑轮组吊起重500N的重物．已知绳子能承受的最大拉力为200N，

    请画出绕绳的方法(不计滑轮重与摩擦)． 

    (2)在如图2所示电路中的圆圈内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联．

    (3)电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭．请在图3中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    竖直上抛的乒乓球再次下落到原来位置时（忽略空气阻力），乒乓球的（   ）

    A.重力势能变小   B.内能变大了     C.动能变小了      D.机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    寒冷的冬天，老王感觉脚很冷，小陈用泡热水和搓脚的方法都能使老王的脚暖起来。下列判断正确的是（   ）

    A.老王用热水泡脚，热量从热水传递到老王的脚。说明水含有的热量比脚多

    B.小陈用力搓老王的脚，使老王的脚进一步暖起来。说明摩擦能创造能量

    C.老王的脚暖起来，说明脚的温度升高，内能增大

    D.热水最终变冷，内能减小，说明有一部分能量消灭了

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    .如图26所示，小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、重为1N的钩码（若干）等器材探究杠杆的平衡条件。

    （1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低。他应将杠杆的平衡螺母向 （选填：“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

    （2）杠杆在水平位置平衡后，小明进行了两次杠杆平衡实验，数据记录在小表中

    ① 根据第1次实验，对杠杆平衡条件有以下猜想：

    猜想一： 猜想二： 猜想三：

    结合第2次实验，能排除的是猜想（选填：“一”、“二”或“三”）

    ② 第3次实验：2个钩码一组挂在杠杆右端如图27所示，另外3个钩码作为一组挂在左端时，杠杆水平平衡。请在图中画出本次实验时，杠杆上所挂钩码的示意图。

    ③ 再通过多次实验……最终得到了杠杆平衡条件。

    （3）一书包重约15~20N，用量程0~5N的测力计不能直接测出书包重力，小明利用一米长的硬木尺（重力忽略不计）和书桌边缘，测量出三个数据从而粗略测出书包重力.请在方框内画出能测量书包重力的示意图（要求：弹簧测力计必须竖直向上用力）.除了读出弹簧测力计的拉力读数外，另外两个要测量的数据分别是：

    ① .

    ② ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将体积相同的木球和铜球浸没在水中，比较它们所受浮力的大小，则

    A．铜球大                   B．木球大

    C．一样大                   D．无法确定

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