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    12．2015年12月，我国自主研发的低速磁悬浮列车试运行，列车上配备有无线Wifi，可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接，常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现．无线路由器是通过电磁波波向四周有效范围内的终端传递信息，磁悬浮列车利用“磁极间的相互作用”的原理使车体完全脱离轨道，腾空行驶．

    分析 微波是指频率为300MHz-300GHz的电磁波，WiFi在2.4Ghz频段工作，属于微波，其传播速度等于光速；
    磁悬浮列车为的是减小列车所受的摩擦，从而提高速度，所以车体和轨道间应该是同名磁极，利用同名磁极互相排斥的原理实现悬浮．

    解答 解：WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输；
    磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度．
    故答案为：电磁波；磁极间的相互作用．

    点评 本题考查电磁波的传播及磁悬浮列车的工作原理，本题很好的将这几个知识综合在一起，且题目与实际联系比较紧密，有一定的综合性，同时也体现了物理在生活中是无处不在的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2，该结论最早是由古希腊的学者阿基米德（填人名）总结出来的．
     次数
    物理量    		1234
    L1/m0.10.150.20.2
    F1/N0.50.51.52
    L2/m0.050.050.10.1
    F2/N11.534
    小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×指点到动力作用点的距离=阻力×指点到阻力作用点的距离”．在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑．小敏的操作是去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2015年11月16日中国人民银行发行了航天纪念币如图1所示，纪念币体积比一元硬币略大些，小丽同学想用托盘天平和量筒测定它的密度．
    【方案设计】
    （1）实验原理：ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）调节天平时，指针静止的位置如图2甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节；
    （3）用调节好的天平测出10枚航天币的质量为m．
    （4）在量筒（如图2乙）中倒入适量的水，记下量筒的示数为V1．
    （5）将10枚航天币浸没在量筒中，记下此时量筒的示数为V2．
    （6）航天币密度的表达式：$ρ=\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
    【评估交流】
    小丽同学没有用一枚航天币进行测定，而是选用10枚的原因是：一枚硬币体积太小，无法测出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直的公路上匀速行驶500m，所用时间为100s．假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的$\frac{1}{12}$，求：
    （1）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（g取10N/kg）
    （2）在这段过程中，该同学所做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．2015年11月21日，广州恒大主场1-0战胜阿联酋迪拜阿赫利队，三年内第2次捧起亚冠奖杯．如图的比赛瞬间，下列说法正确的是（　　）
    A．足球在空中飞行时会受到惯性
    B．跳起运动员下落过程中动能减少
    C．足球在空中飞行过程中，运动状态会改变
    D．地面上奔跑的运动员肯定不受摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物理学史的说法正确的是（　　）
    A．法拉第发现了电流的周围存在磁场
    B．汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构
    C．安培发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系
    D．伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．为了纪念反法西斯战争胜利70周年，2015年9月3日在北京举行隆重的阅兵式，我们通过电视观看到坦克方队准备出发时，看到坦克周围浓烟滚滚，这不是（填“是”或“不是”）扩散现象，电视机接收到的电视信号是通过电磁波传递的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图 中“反应过程”所用时间）是0.4s．在某次试验中，该志愿者驾车以90km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离35m，则经过10m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以90km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离40m，此时志愿者的刹车反应时间是0.6s．由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢．（选填“变快”、“变慢”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．学校某小组的同学在“探究速度的变化”的实验中，如图所示，需要的器材除了小车、挡板、斜面外还需要的测量工具有刻度尺、秒表；测得小车从斜面顶端到底端的路程是180cm，若前半段路程所用时间为3s，全程所用时间为5s，则小车运动的前半段的平均速度v1=0.3m/s，后半段的平均速度v2=0.45 m/s．全程平均速度 v=0.36m/s；若记时晚了0.1s，则所测定的平均速度要偏大；（选填“偏大”“偏小”或“不变”），通过实验可知：小车从顶端到底端做变速直线运动（选填“变速”或“匀速”）．

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