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    甲、乙两组同学测定某小灯泡的额定功率，提供的器材有：额定电压为2.5伏的小灯泡、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
    （1）根据提供的器材设计出测定小灯泡功率的电路图，并画在下面的方框中；

    （2）甲、乙两组同学按设计的电路图连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______，以保护电路．
    （3）实验中，如果电路中滑动变阻器的滑片P位置调节正确，但闭合开关后，灯又不亮，此时电流表和电压表的示数如下表所示，请根据表中数据，分析产生故障的原因填入表中空白处．（电流表、电压表、滑动变阻器均正常）
    组别电流表示数电压表示数故障原因
    甲组0.4A0V
    乙组0A3.0V

    【答案】分析：（1）测定灯泡的额定功率，需要电压表并联在灯泡两端测灯泡电压，电流表与灯泡串联测灯泡电流，电源电压高于灯泡的额定电压，需要滑动变阻器与灯泡串联，分担一部分电压，开关控制灯泡通断，与灯泡串联．
    （2）闭合开关时，滑片处于最大阻值处，电路总电阻最大，电路电流最小，对电路起保护作用．
    （3）闭合开关，灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
    解答：解：（1）灯泡与滑动变阻器串联，移动滑片能改变灯泡两端电压，电压表与灯泡并联，测灯泡两端电压，电流表与灯泡串联，测灯泡电流，开关控制灯泡，与灯泡串联．如图：

    （2）闭合开关前，滑片处于最大阻值处，电路电阻最大电流最小，对电路起保护作用．
    （3）闭合开关，灯泡不亮，可能是灯泡断路或短路：
    电流表的示数为0.4A，说明电路通路，电压表示数为0，电压表测导线电压，所以灯泡短路．
    电流表的示数为0A，说明电路断路，电压表为3V，是电源电压，电压表串联在电路中，所以灯泡断路．
    故答案为：（1）见上图；（2）最大阻值处；（3）见下表．
    组别电流表示数电压表示数故障原因
    甲组0.4A0V灯泡短路 
    乙组0A3.0V 灯泡断路

    点评：本题主要考查了通过电压表、电流表、灯泡的状态判断电路故障，根据要求设计电路图，这两种都是比较典型的类型，一定要掌握．
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    （1）根据提供的器材设计出测定小灯泡功率的电路图，并画在下面的方框中；
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    （2）甲、乙两组同学按设计的电路图连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于
     
    ，以保护电路．
    （3）实验中，如果电路中滑动变阻器的滑片P位置调节正确，但闭合开关后，灯又不亮，此时电流表和电压表的示数如下表所示，请根据表中数据，分析产生故障的原因填入表中空白处．（电流表、电压表、滑动变阻器均正常）
    组别 电流表示数 电压表示数 故障原因
    甲组 0.4A 0V
    乙组 0A 3.0V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?海陵区二模）甲、乙两组同学利用图1所示的电路测定小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有“100Ω  2A”的字样，电源电压不变．
    （1）两组同学连接电路后，按照正确操作，在闭合开关前都把滑动变阻器的滑片滑到了最左端．请用用笔画线代导线，将电路补画完整．
    （2）实验中，两组同学小灯泡都不亮．两表的示数分别如下，请你帮他们分析灯泡不亮的原因（电流表、电压表均正常）．
    组别 电流表/A 电压表/V 灯泡不亮原因
    甲组 0.3 0
    乙组 有偏转，但很小 有偏转，但很小
    （3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图2所示为
    0.26
    0.26
    A，则小灯泡的额定功率为
    0.65
    0.65
    W．他们把灯一直亮着，等到老师来检查时，却发现电流表的示数
    变小
    变小
    （选填：“增大”“减小”或“等于”）了，电压表的示数增大了．老师笑了笑：“知道为什么吗？”，若是你，怎么回答？
    随灯泡发光时间变长，灯泡电阻随温度升高而增大
    随灯泡发光时间变长，灯泡电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两组同学利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”字样，电源电压不变，（不考虑灯丝电阻随温度变化） 
    （1）甲、乙两组同学按图1连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应在图中的
    b
    b
    点处．（选填“a”或‘‘b”）
    （2）如果（1）中的滑动变阻器滑片P的位置正确，当他们闭合开关S后，却发现小灯泡都不亮，此时电压表、电流表示数分别见表一，请根据表中所给的数据分析产生故障的原因并填入表一中的空格内．（电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常）
    表一：
    组别 电流I/A 电压U/V 故障原因
    甲组 0.3 0
    乙组 0 3
    （3）甲组同学排除故障后，再次闭合开关S，观察到电流表的示数为0.2A，当他们将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时，观察到电压表的示数为2.5V，电流表示如图2所示，请你在表二中将该组同学尚未记录的数据填写完整，并计算出小灯泡的额定功率填入表中．
    表二：
    物理量
    序号    		 电压
    U/V    		 电流
    I/A    		 小灯泡的额定
    功率P/W
    1 0.2
    2 2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （3）实验中，如果电路中滑动变阻器的滑片P位置调节正确，但闭合开关后，灯又不亮，此时电流表和电压表的示数如下表所示，请根据表中数据，分析产生故障的原因填入表中空白处．（电流表、电压表、滑动变阻器均正常）
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    甲组0.4A0V
    乙组0A3.0V

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