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    小王和小海在学习了串联电路知识后，进一步探究“导体中电流与电压的关系”，他们用A、B、C三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测得的数据记录在表一、表二、表三中。

    ①分析比较实验序号________中的相关数据和实验现象，可得出的初步结论是：电压相同，通过不同导体的电流不同。分析数据还可以知道：三个导体中，导体________对电流的阻碍作用最大（选填“A”、“B”或“C”）。
    ②小王进一步分析了表格中的数据，得出同一导体，电流与电压的比值是一定值；不同导体，电流与电压的比值不同。
    小海在小王的基础上，将电流与电压的比值I/U定义为一个新的物理量。分析表格中的数据可知，该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越________（选填“大”或“小”）。若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：
    I＝________。（用“G”和“U”表示）
    ③如果将两个导体串联，它们的电导分别为G1和G2，等效替代它们的总电导为G，请推导总电导与两个串联导体电导的关系式。________（需要写出推导的过程）
    ①1、4、7或2、5、8或3、6、9；C
    ②小；GU
    ③U＝U1+U2，I/G＝I1/G1+I2/G2；1/G＝1/G1+1/G2

    试题分析：①比较电压相同的实验数据1、4、7或2、5、8或3、6、9，才能得出结论：电压相同，通过不同导体的电流不同。电压相同时，导体对电流的阻碍作用越大，通过导体的电流越小，所以是导体C对电流的阻碍作用越大。②从电流与电压的比值I/U可以看出，电压相同时，比值越大表示通过的电流越大，则导体对电流的阻碍作用越小。将变形得到。③根据串联电路的电压特点，，将，，代入得，由于，所以。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．塑料笔杆B．橡胶手套C．不锈钢尺D．陶瓷碗

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。
    实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。

    (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。
    (2)小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：。
    (3)小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，________________________。
    (4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。
    ①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至________（选填“A”或“B”）端；
    ②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光；
    ③________________________________；
    ④小灯泡的额定功率的表达式P额="________" （用数据和测量的物理量符号表示）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

    （1）按电路图在图乙中连接实物图（电压表选用0~3V量程）
    （2）正确连接电路后，实验步骤如下
    1闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    2断开开关，换阻值不同的定值电阻；
    3闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    重复23步骤。
    按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图丙、丁、戊所示；

    图丙电压表的示数为_________________。
    根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图（a）所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系。所选用电源电压为4.5V，滑动变阻器规格为“25Ω  2A”。
    （1）研究电流和电压关系时应保持     阻值不变，改变另一阻值，测得一组电流、电压如表Ⅰ所示，根据表Ⅰ中数据可得出结论：     。
    （2）研究电流和电阻关系：
    ①将变阻箱阻值R1分别为调节为5Ω、10Ω和如图（b）所示某一值，其读数为    Ω。
    ②用5Ω电阻做完实验后，调换10Ω的电阻继续完成实验，接下来操作是    。
    ③完成三次操作后得到如表Ⅱ所示电流随电阻变化数据。表格中有一组数据不可能由实验真实地得到，对应的电流值是     A，实际电流值应     （选填“大于”或 “小于”）此值。
    ④若要正确完成实验，应更换      （变阻箱的三个阻值不变）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω  2A”），导线若干。
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是             ；
    （2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得：                    ；

    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。
    ①请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向      （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持      V不变，记录电流值。
    ②当将20Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时， R1与R2的电功率之比是     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是：
    A．它们都是采用控制变量的研究方法
    B．它们的实验电路在教科书中是相同的
    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
    D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路。

    （1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。
    （2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
    （3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向　   　（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。
    （4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是

    A.将变阻器滑片向左移动      B.将变阻器滑片向右移动
    C.记录电流表和电压表的示数  D.增加电池的个数

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