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使用定滑轮提升物体时,拉力的作用点移动的距离s与重物移动的距离h之间的关系是________,利用定滑轮提升物体所用的拉力F与所提物体的重力G之间的关系是________(不计绳重和摩擦).

h=s    F=G
分析:题目已知是定滑轮,故应该结合定滑轮的特点进行解决判断力和距离的关系.
解答:定滑轮的轮轴是固定不动的,使用定滑轮时不能够省力,故F=G,也不能省距离,故h=s;
故答案为:h=s;F=G.
点评:解决此类问题需要联系滑轮的特点进行解答,注意定滑轮和动滑轮的区别.
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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验要遵循实事求是的原则.小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据.
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)分别叙述实验中出现这样结果的可能原因(各写一个):
定滑轮实验:
拉力大于物重
拉力大于物重

动滑轮实验:
拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一
拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一

(2)针对你前面所说的原因提出改进意见(各写一个):
定滑轮实验:
弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端,其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值
弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端,其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值

动滑轮实验:
可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系
可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系

实验次数 物重
G/N
使用定滑轮时测力计的
示数 F1/N
使用动滑轮时测力计的
示数F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15

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科目:初中物理 来源: 题型:

使用定滑轮提升物体时,拉力的作用点移动的距离s与重物移动的距离h之间的关系是
h=s
h=s
,利用定滑轮提升物体所用的拉力F与所提物体的重力G之间的关系是
F=G
F=G
(不计绳重和摩擦).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

使用定滑轮提升物体时,拉力的作用点移动的距离s与重物移动的距离h之间的关系是______,利用定滑轮提升物体所用的拉力F与所提物体的重力G之间的关系是______(不计绳重和摩擦).

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科目:初中物理 来源:《第9章 机械和功》2010年单元测试卷(解析版) 题型:填空题

使用定滑轮提升物体时,拉力的作用点移动的距离s与重物移动的距离h之间的关系是    ,利用定滑轮提升物体所用的拉力F与所提物体的重力G之间的关系是    (不计绳重和摩擦).

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