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    如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调
    高
    高
    ，这说明音调跟发声体的
    频率
    频率
    有关．
    分析：（1）频率表示物体振动快慢，物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小．
    （2）音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．
    解答：解：硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高．
    故答案为：高；频率．
    点评：掌握声音的三个特征：音调、音色和响度．掌握三个特征的影响因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调
    高
    高
    ，这说明音调跟发声体的
    振动频率
    振动频率
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?东营）如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是
    音调
    音调
    ，这说明该特征量跟发声体振动的
    频率
    频率
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
    声音由物体的振动产生
    声音由物体的振动产生
    ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说
    声音可以在空气中传播
    声音可以在空气中传播
    ．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调
    高
    高
    ，这说明音调跟发声体的
    振动频率
    振动频率
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，拿一张硬纸片，让一端伸到架起的自行车后的辐条中，先慢慢转，后加速转，产生的现象是
    纸片振动加快，听到音调变高
    纸片振动加快，听到音调变高
    产生这种现象的原因是
    声音是由物体的振动产生的，物体振动的频率越大、音调越高．
    声音是由物体的振动产生的，物体振动的频率越大、音调越高．
    ．

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