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    某物理小组的同学用如图9所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min…11121314151617181920…
    温度/℃…95969798989895989898…
    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中________是水沸腾时的情况；

    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的数据是第________分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为________℃，水在沸腾过程中温度________．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；

    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是________．
    （6）图是体温计和寒暑表的一部分，其中________图是体温计，根据观察，得到乙温度计的示数为________℃．

    （7）下表是几种物质的沸点和熔点．
    温度
    物质    		熔点/℃沸点/℃
    水银-38.8357
    酒精-11778.5
    水0100
    南极的最低温度为-88.3℃．应选用________温度计来测量南极气温．
    （8）家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态．如果我们用电饭锅煮粥或煮汤（未干前），它会自动切断电源或者转为保温状态吗？为什么？________．

    解：液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；
    液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大．
    A是沸腾现象，B是沸腾时的现象．
    不变的温度就是这种液体的沸点，沸点是98℃，达到98℃温度应该保持不变，所以第17分钟是错误的．
    故（1）A（2）17（3）98；不变．
    （4）液体沸腾的图象，横坐标表示时间，纵坐标表示温度，如图：

    （5）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．
    故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减少水量
    （6）人体体温发生微小的变化，可能身体会感到不舒服，所以体温计的分度值比较小，是0.1℃，所以甲图是体温计．读取温度时，首先找到0℃，液柱远离0℃，是零上，液柱接近0℃，是零下，由此可以推断是零下．一个大格是10℃，一个小格是1℃，从绝对值小的向绝对值大的读数，所以温度是-5℃．
    （7）对于液体温度计，被测的温度应该在工作物质的凝固点和沸点之间，-88.3℃在酒精的凝固点和沸点之间，所以采用酒精温度计．
    （8）煮饭时水的温度不会超过100℃，不会达到103℃，所以它不会自动切断电源或者转为保温状态．
    故答案为：（1）A；（2）17；（3）98、不变；（4）见解答中的图；
    （5）减少水量；（6）甲、-5；（7）酒精；（8）不会、因为水的最高温度是100℃．
    分析：（1）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；
    （2）液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大．不变的温度就是这种液体的沸点．（3）会画液体沸腾的图象，横坐标表示时间，纵坐标表示温度；
    （4） 液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等；
    （5）根据温度计的用途分类，有体温计、寒暑表、实验室温度计；
    （6）正确读出温度计的示数：首先确定零上还是零下，每一个大格和每一个小格各代表多少；
    （7）从工作物质来讲，温度计分类：气体温度计、液体温度计和固体温度计，常用的温度计是液体温度计，使用液体温度计时，被测温度一定在液体工作物质的凝固点和沸点之间．
    点评：（1）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；
    （2）液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大．
    （3）会画液体沸腾的图象，横坐标表示时间，纵坐标表示温度；
    （4） 液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等；
    （5）根据温度计的用途分，有体温计、寒暑表、实验室温度计，从工作物质来讲，温度计分类：气体温度计、液体温度计和固体温度计；
    （6）正确读出温度计的示数：首先确定零上还是零下，每一个大格和每一个小格各代表多少．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图3中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；

    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    减少水的质量
    减少水的质量
    、
    装初温较高的水
    装初温较高的水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图3中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    提高水的初温（或减少水的质量，或给烧杯加上盖子等）
    提高水的初温（或减少水的质量，或给烧杯加上盖子等）
    ．（填一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定
    B
    B
    的位置，（选填“A”或“B”）．
    （2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图乙中C、D所示，则图中
    C
    C
    是水沸腾时的情况；
    （3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    min时的数据；
    （4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （5）在下图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中正确的数据作出水的沸腾图象；
    （6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    减小水的质量
    减小水的质量
    ． （写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）在此实验中，我们需要观察的现象是
    水的温度变化
    水的温度变化
    和
    水中气泡变化
    水中气泡变化
    ．
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    适当减少水量（或提高水的初温）
    适当减少水量（或提高水的初温）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    17
    17
    分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是（答出两种）
    减少水的量、提高水的初温
    减少水的量、提高水的初温
    ．

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