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    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中，
    （1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向调节；如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

    （2）请将表格中的实验数据、补充完整①②

    （3）小明的第三次实验存在错误，其错误的数据是
    A.动力
    B.动力臂
    C.阻力
    D.阻力臂
    （4）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
    A.减小摩擦
    B.使每组数据更准确
    C.多次测量取平均值减小误差
    D.获取多组实验数据归纳出物理规律

    【答案】
    （1）水平,左
    （2）15,2
    （3）B
    （4）D
    【解析】在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样方便从杠杆上读出力臂的大小，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向左调节；（1）根据杠杆的平衡条件可知，第一次实验的阻力臂是15cm，第二次实验的阻力大小 为2N；（2）由图示可知，第三次实验中动力没有与杠杆垂直，所以动力臂应是小于20cm的，故应选B；（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故应选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车，如图所示。

    （1）每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是。
    （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，这样做的目的是。
    （3）如图所示，在(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最快。
    （4）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用， 那么小车将做运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验时应先调节杠杆在位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向调（填“左”或“右”）。
    （2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上个钩码。
    （3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

    实验中测量三组数据的目的是：
    （4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是 ， 该结论最早是由古希腊物理学家（填人名）得出 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时，开关应处于_________状态，电流表应串联 ____________（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C ___________点。

    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____________电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为__________________ 0.24A。

    （3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据，他由此得到的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程中的两点不妥之处：

    ①_______________________________________________；；；用两盏规格相同的灯泡．

    ②_________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）：

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）；先调整固定__的位置，再调整固定__的位置；（以上两空均填“A”或“B”）

    （2）为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的__、__；

    （3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__；

    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并由记录的数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？__，为什么？__．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

    （1）甲同学认为如图2电路比如图1电路好，理由是：________________________．乙同学认为如图3电路比如图2电路更好，理由是如图3电路便于多次实验．

    （2）乙同学利用如图3电路（其中电阻 R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：

    分析表格数据，可得出的结论是________________________________________．

    （3）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是______________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 。

    （2）请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2分）

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

    A．电流表坏了； B．滑动变阻器短路；

    C．电阻处接触不良； D．电阻短路．

    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流I/A

    0．6

    0．3

    0．2

    0．15

    （5）实验结果是： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度．
    （1）于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整．

    石块的质量m石/g

    量筒中水的体积V水/cm3

    石块放入后的总体积V总/cm3

    　石块的体积V石/cm3　

    石块的密度ρ石（kg/m3）

    30

    40

    10


    （2）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该 ，才能准确测出石块的质量．
    （3）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会 ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用A、B两刻度尺同时测量木块的边长，比较这两种测量方法，不正确（选填“A或B”），正确的读数为厘米。

    如图(a)所示仪器名称是 ， 如图(b)是该仪器打出的纸带，则A、F两点间的时间间隔为秒。
    如图中研究声波的产生和传播的是图（填字母）。如图中某同学固定钢尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，可以研究与的关系；若改变钢尺伸出桌面的长度，还可以改变声音的。

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