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如何进行下列探究活动?
你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见,弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验,探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系).
要求:写出所用器材,简述实验方法.
分析:到乐器商店买一根弦(或用钓鱼线、风筝线等),按如图所示的方法装配起来,当你往吊桶中加沙子时,吊桶的重增加了,使弦上的张力增加,此时弹拨弦,听它发出的声音,多做几次,比较张力增加时,弦发声音调的变化情况.
解答:答:器材:钓鱼线、沙子、小桶、木板、钉子.
方法:如图,把钓鱼线的一端固定在木板上,另一端系上小桶,吊空桶时,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
往小桶中加沙子,增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
再往小桶中加沙子,再增大钓鱼线的张力,拨动钓鱼线,听钓鱼线的音调.
比较三次音调和钓鱼线的张力的关系.
点评:弦乐音调高低跟弦的长短、粗细、松紧有关,探究弦乐的音调跟其中一个因素的关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法,控制变量法在物理探究中经常用到,一定要掌握.
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