精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,小强同学的实验器材如图所示.
(1)要使烛焰的像成在光屏的中央,应将透镜向上(选填“上”或“下”)调整.
(2)将烛焰放在距凸透镜20cm处,移动光屏至适当位置时,光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是10cm.
(3)再将烛焰向右移动2cm,此时,应该将光屏向右(选填“左”或“右”)适当移动才能得到一个倒立、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像.

分析 (1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)u=v=2f 时,凸透镜成倒立、等大的实像,这是实验中经常用到测量凸透镜焦距的方法.
(3)实像能承接到光屏上,虚像不能承接到光屏上.凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.
凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.

解答 解:(1)蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,三者在同一直线上,三者的中心还要在同一高度上,根据通过凸透镜光心的方向不变,这样像才能成在光屏的中央位置,由图可知,透镜偏下,应逐渐将向上移动透镜,直到光屏上的像清晰为止;
(2)烛焰放在距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个倒立、等大的实像,所以u=2f=20cm,所以f=10cm.
(3)烛焰放在距凸透镜20cm处,烛焰向右移动2cm,物距减小,像距增大,所以光屏向右移动.
物距为18cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像.
故答案为:(1)上;(2)10;(3)右;放大.

点评 本题考查了光学中凸透镜成像实验中器材的放置、焦距的测量、以及调节,是中考的热点,要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列是内燃机一个工作过程,能正确表达其工作过程和能量转化的是(  )
A.①是压缩冲程②是内能转化为机械能
B.③是做功冲程④是机械能转化为内能
C.①是压缩冲程②是机械能转化为内能③是做功冲程④是内能转化为机械能
D.①是做功冲程②是内能转化为机械能③是压缩冲程④是机械能转化为内能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小华在“探究凸透镜成像规律的实验”
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度.
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:
实验次数物距u/cm像距v/cm像的大小像的倒正
13513缩小倒立
23015
32020
41530放大倒立
58放大倒立
根据表中数据,完成下列问题:
①该凸透镜的焦距为10cm.
②实验2中,光屏上呈的像是倒立、缩小的实像,实验2中比实验1中的实像大(选填“大”或“小”)
③实验3中,光屏上城的像是:倒立、等大的实像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在探究凸透镜成像规律时,先应调节烛焰、透镜中心和光屏中心,使三者的中心大致在同一高度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时,光屏上A′点是烛焰A点的像点,则烛焰AB在光屏上成清晰放大(填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.图中,从A点发出的两束光射向凸透镜,请在图中画出这两束光经过凸透镜折射后的光线.根据图中信息可以判断出该凸透镜焦距f的范围是7.5cm~15cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.李明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验,如图所示.请你一起完成有关问题:
(1)实验室提供有两个不同透镜,一个是凸透镜,另一个是凹透镜,请用一种方法加以区分,你的方法是把透镜正对着太阳光,上下移动能在地面上出现最小最亮的光斑是凸透镜;同样的操作在地面上出现暗圈的是凹透镜.
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是7.5cm.
(3)接着李明将烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向左移到某一位置(填“左”或“右”),才能在屏上得到清晰的实像.
(4)当蜡烛因燃烧而逐渐变短时,光屏上的像的位置将向上移(填“向上移”、“不变”或“向下移”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.聪聪做研究凸透镜成像规律的实验时,记下了物距和像距之间的关系,并绘出如图所示的图象.据此有以下推测,其中正确的是(  )
A.物距从40厘米至20厘米的过程中像逐渐变大
B.物距从10厘米至20厘米的过程中像逐渐远离凸透镜
C.物距从10厘米至20厘米的过程中所成像始终是正立的
D.物距从0 厘米至20厘米的过程中所成像为虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,如要比较压力的作用效果,需要引入压强;要比较做功的快慢,需要引入功率;要比较有用功在总功中所占的比例,需要引入机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)图甲中温度计的示数为96℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是A图.
(2)根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象丙,可知水的沸点是98℃.实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是当时气压低于标准大气压 (至少填一种)
(3)小明撤酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是水能继续从铁圈(或石棉网)上吸收热量
(4)在进行实验交流时,小红发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短加热时间,请你提出一条有效的操作建议:用热水做实验或者减少水的质量.小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图丁所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的质量不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案