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    4．进行科学探究首先要提出问题，探究阿基米德原理时，我们提出的问题时：物体在液体中受到的浮力等于什么．

    分析 探究阿基米德原理，首先要明确阿基米德原理的基本内容．根据对阿基米德原理内容的掌握提出问题．

    解答 解：
    阿基米德原理的内容：浸在液体中的瓦特受到液体的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力．所以探究阿基米德原理时，提出的问题可以是：“物体在液体中受到的浮力等于什么？”
    故答案为：物体在液体中受到的浮力等于什么．

    点评 学会科学探究的基本环节，是掌握并进行探究实验的前提．要认真学习理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，研究重力的大小跟质量关系的某实验小组，将各个成员的实验结果绘制在一个G-m图象中，其中正确的是（　　）
    A．曲线AB．直线BC．曲线CD．直线D

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图，在水平拉力F的作用下，使物体A沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s，若物重为G，水平面对物体的摩擦力为f．下列说法正确的是（　　）
    A．有用功的功率为GvB．拉力做功的功率为2Fv
    C．装置的机械效率为G/3FD．额外功为（3F-f）s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，作出小球在水中上浮时所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．树上的苹果会自由下落是因为受重力作用；行驶中的汽车紧急刹车时仍会向前滑行一段距离，是因为具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．图甲所示是沉没的“东方之星”客轮被吊起时的情况，可以简化为乙图，请你在乙图画出杠杆受力示意，并标出杠杆的支点、动力臂、阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验．
    （1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小（选填“越大”或“越小”），压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．随州香菇远销世界各地，但种植香菇需要精心呵护．如图为“神农“牌香菇种植塑料温棚内的电路图，灯泡L上标有”220V，100W”．一天中，夜晚和白天耗电情况以及电路连接状况见下表（不考虑R1，R2阻值的变化）
    黑夜K1、K2、K3均闭合10小时耗电11度
    白天K2闭合，K1、K3均断开14小时耗电5.6度
    求：（1）R2的阻值；
        （2）R1的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某小组同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用的电源电压为6V，电压表，电流表，标有“3V”0.3A的小灯．三个滑动变阻器分别表为“5Ω 3A”“10Ω 2A”“20Ω 1A”的字样、电键，导线若干．
    （1）为了完成实验，他们所选用的滑动变阻器的规格是20Ω 1A；
    （2）如图是他们做实验的实物电路图，但连接不完整，请你帮助他们完成电路的连接，要求电压表量程选取合理，滑动变阻器划片向左移动灯变亮．
    （3）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到B（选填“A”或“B”）端；
    （4）闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变，经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障的原因是灯泡断路．
    （5）排除故障后，闭合开关，同学们测出的三次数据记录在如表中：
    试验次数灯泡两端电压（伏）电流（安）
    13.00.26
    23.80.3
    34.50.32
    则小灯泡的额定功率为0.78W；
    （6）小组中的小涛认为不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡电功率”实验，你认为小峰的建议不可行（选填“可行”、“不可行”），你的理由是：无法调节灯泡两端电压到灯泡的额定电压．

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