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    5．如图，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点，d、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮了，由此可以判断（　　）
    A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．cd间导线断路

    分析 由电路图知，两灯串联．闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路．运用假设法逐项分析即可．

    解答 解：
    A、如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光．故A不符合题意；
    B、如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光．故B不符合题意；
    C、如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光．故C符合题意；
    D、如果灯L2短路，接触b、c两点，L1会发光．故D不符合题意．
    故选C．

    点评 用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．小明学习了物理之后练习利用回声来测量距离，他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了2s后听到了第一次回声，又经过2s听到了第二次回声，求：则两峭壁间的距离为多少？（15℃，声音在空气中的速度是340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图是滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中的电阻变小，则滑动变阻器连入电路中接线柱应该是（　　）
    A．A、DB．A、CC．B、DD．A、B

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一辆汽车作变速直线运动，从甲地前进540米到达乙地，用了0.9分钟；从乙地再骑行180米到达丙地，用了0.4分钟．则该人从甲地到乙地的平均速度是10m/s，从乙地到丙地的平均速度是7.5m/s，从甲地到丙地的平均速度是9.23m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列四个现象中，属于内能转化为机械能的是（　　）
    A．
    点火后，滴有酒精盒子的盒盖飞出    		B．
    快速地弯折十余次，弯折处发热
    C．
    汽油机的压缩冲程    		D．
    引火仪中的棉花燃烧

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．我市所有出租车已使用天然气来代替燃油．某出租车在一段时间内消耗了200g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量8.8×106J，燃气罐内剩余天然气的热值不变（增大/减小/不变），为了防止发动机过热，汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度，这是用热传递方式改变发动机内能的．[天然气的热值为4.4×107J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验．

    实验一：小明设计了如图甲所示的电路探究串联电路的电流特点．
    （1）闭合开关后，他发现灯L1亮，L2不亮，小明猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2出现了短路；②灯L2发光太暗，为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则他的猜想①（填序号）是合理的．
    （2）排除故障后，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些，他的想法是错误（正确/错误）的，最简便的验证操作是C．
    A．换不同的灯泡做实验 B．将L1L2对调位置
    C．将甲乙两个电流表的位置对调 D．将电源正负极对调
    针对小明在实验过程中出现的问题，你对本实验提出的改进方案是用同一电流表先后测量两次．
    实验二：小明设计了如图乙所示的电路探究并联电路的电流特点．
    （3）图丙是小明连接的实物连接图，此时，电流表测的是干路的电流．若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
    （4）小明测出了L1支路的电流I1=0.5A，L2支路和干路上的电流I2和I分别如图丁所示，可读出：I2=0.58A，I=1.1A．根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是：I=I1+I2（写出关系式即可）
    （5）为了验证结论的普遍性，小明可以采用的方法是：换用不同规格的灯泡多做几次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列属于利用光的反射现象的是：（　　）
    A．我们能看到桌子上的书B．我们能看见蜡烛的火焰
    C．太阳照射下我们的影子D．用近视眼镜矫正我们的视力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某小组同学利用光具座进行“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，应调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度上．
    （2）已知所用的凸透镜的焦距f=15cm，如图所示，要使蜡烛在光屏上成清晰的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中一个的位置，其余两个不动，可行的措施是：凸透镜向右移．
    （3）如果把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将蜡烛移至10cm刻度线处，移动光屏，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，该像是倒立、缩小的实像；当烛焰放在距凸透镜12cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，不能（选填“能”或“不能”）在光屏上得到像．
    （4）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像会逐渐向上（填“上”或“下”）移动，为了使像成在光屏的中心，可将蜡烛向上（填“上”或“下”）调整．
    （5）分析实验数据可知，当物体通过凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．

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