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    （5分）某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图．其中部分装置已连接好．

    （1）如图甲，完成未连接完整的实物图．
    （2）某次测量中，小灯泡的电流如图乙，示数为　  　A．
    （3）某同学描绘出的小灯泡电压和电流图线如图丙．小灯泡的电阻值随着电流的增大而　 　．实验过程中，若小灯泡消耗的功率为0.6W．小灯泡两端的电压是　 　V．

    （1）如图：

    （2）0.44；（3）增大；2

    解析试题分析：（1）实验中，电压表并联在小灯泡两端，选0-15V量程；滑动变阻器的接线柱应一上一下接入电路，根据灯的铭牌可知灯的额定电流为：，所以电流表选择0-0.6A量程；
    （2）电流表示数为0.44A；
    （3）从图像可知，灯丝电阻随电流增大而增大，这是由于电流大时，灯的电功率大，灯丝温度高；
    如下图所示的A点，电流为0.3A，电压为2V，此时灯的功率为0.6W。

    考点：探究电压和电流的关系

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联，接在12V的电源上，求：
    ①总电阻R；②电路中的电流I；③R1两端的电压Ul。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （13分）用“伏安法”测电阻，某实验小组实验时的电路如图甲所示．
    (1)(3分)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

    (2) (3分)正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的     端(填“左”或“右”)．
    (3) (7分)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为 R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻 Rx，请仿照表中示例，设计测量R阻值的其他方法．

     
    		实验电路图
    		测量的物理量及Rx的表达式
    示例

    		(1)将电流表与R0串联，测出通过Ro的电流L
    (2)将电流表与心串联，测出通过R，的电流J，
    (3)
    你设计的方法及测量结果的计算公式
    		 
    		 
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10Ω的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压．
    （1）小迪连接的电路如图甲所示，请你帮他将电压表正确接入电路中．

    （2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到　   　端．（选填“A”或“B”）
    （3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关　          　（选填“断开”或“闭合”），调节滑动变阻器，观察电压表和　      　的示数，测量并记下几组数据．
    （4）为记录数据，请你在图乙方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格．
    （5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了　                          　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。
    实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。

    (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。
    (2)小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：。
    (3)小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，________________________。
    (4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。
    ①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至________（选填“A”或“B”）端；
    ②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光；
    ③________________________________；
    ④小灯泡的额定功率的表达式P额="________" （用数据和测量的物理量符号表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）

    （1）请用笔画线代替导线补充完成图甲中的食物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．
    （2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，则待测电阻阻值为　　  Ω．
    （3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越　　   ，原因是　　                 ．

    测量次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    电压U/V
    		2.5
    		2.0
    		1.5
    		1.0
    		0.5
    电流I/A
    		0.28
    		0.25
    		0.22
    		0.18
    		0.16

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图所示是探究小组在科技节上设计的保温箱的简易图，图中L 是温度传感器，电阻不计，作用相当于一个开关，当温度高于某一设定值时，传感器发出信号，电源断开，停止加热；当温度低于某一设定值时，传感器发出信号，接通电源加热，从而使箱内的温度保持在一定范围内。将温度传感器L和一段阻值为32Ω的电热丝接入电源电压恒为24V的电路中（假设电热丝阻值不随温度变化）。

    （1）保温箱的外壳要选用的材料是        （选填“热的不良导体”或“热的良导体”) ；
    （2）电路工作时，通过电热丝的电流是       A ；电热丝工作lmin 消耗电能       J；
    （3）为了保证某种菌种的培养，保温箱的发热功率需调整为12W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，应在箱内（选填“串”或“并”）联一段阻值为      Ω的电热丝。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P 向 A端移动
    时小灯泡变暗，连线不能交叉）

    　（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为＿＿＿V时，小灯泡正常发光。此时电流表
    的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是＿＿＿Ω。

    （3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的
    情况下为了能继续完成实验，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了如图所示的电路图。
    已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

    （1）如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡               ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

    ⑵若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在下面的虚线框内。

    ⑶根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为          V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 　　 Ω。

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