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如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体________的性质制成的,可用来测沸水温度的是________.

热胀冷缩    乙
分析:要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;以及体温计和常用温度计的区别.
解答:题干中的温度计都是液体温度计,所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
甲是体温计,它的特殊的构造能使它能离开人体读数,它的测量范围为35℃~42℃;
可用来测沸水温度的是乙温度计,测量范围可达100℃左右.
故答案为:热胀冷缩;乙.
点评:本题主要考查学生对体温计和常用温度计构造上的区别的了解和掌握,以及会正确使用体温计.
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科目:初中物理 来源: 题型:

9、如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体
热胀冷缩
的性质制成的.可用来测沸水温度的是
;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个
缩口

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,可用来测沸水温度的是
;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个
缩口
缩口

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科目:初中物理 来源: 题型:

感知物体的冷热程度:
(1)如图,把两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是
右手感觉热些
右手感觉热些
(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明
只凭感觉判断温度是不可靠的
只凭感觉判断温度是不可靠的
(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

(2)在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是
D
D


(3)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:
量程不同和分度值不同
量程不同和分度值不同

体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体
体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体

体温计有一个细小的缩口而温度计没有
体温计有一个细小的缩口而温度计没有

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.其中可用来测沸水温度的是
(选填“甲”或“乙”)温度计,该温度计此时的示数为
30
30
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

温度是表示
 
的物理量.常用温度计来测量,如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体
 
的性质制成的.可用来测沸水温度的是
 
;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个
 

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