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用的方法可以使物体带电．带电物体能够轻小物体．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为镜面因而带了电，所以绒毛被吸在镜面上．

【答案】分析：两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．
解答：解：摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，因此原来不带电的两个物体摩擦会带电，它们所带的电量在数值上必然相等，摩擦过的物体能够吸引轻小物体；
摩擦过的镜面会带上电荷，所以能够吸引细小绒毛；
故答案为：摩擦，吸引，摩擦．
点评：解决此类问题要结合摩擦起电的实质和带电物体的性质进行分析解答．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与频率频率的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢快慢，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的振幅振幅大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是控制变量法控制变量法．

（2）探究平面镜成像特点：

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、玻璃板玻璃板．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块玻璃板玻璃板代替平面镜，这样做的目为了方便确定蜡烛的像的位置为了方便确定蜡烛的像的位置，使用的方法是将玻璃板竖直的立在白纸上将玻璃板竖直的立在白纸上． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像重合重合，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用刻度尺刻度尺把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否垂直垂直．并用刻度尺刻度尺测量出他们分别到镜面镜面的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成虚虚像．像和物大小相等相等，他们对应点的连线与平面镜垂直垂直，他们到镜面的距离相等相等．

（3）探究凸透镜成像规律：

器材

凸透镜、

光屏

、蜡烛、光具座、火柴

方法

1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、

凸透镜

、

光屏

，并调节他们的中心在

同一高度

，这样做的目的是

使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心

．
2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节

光屏

到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在

1倍焦距和2倍焦距之间

，重复上述操作，观察成像情况．
4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上

不能

（能或不能）观察到像．从

光屏

一侧向透镜中看，观察成像的情况．
5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整

结论

物距U	像的性质
物距U	放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像	应用
U＞2f	缩小	倒立	实像实像	照相机照相机
2f＞U＞f 2f＞U＞f	放大放大	倒立	实像	幻灯机幻灯机
U＜f	放大	正立正立	虚像	放大镜放大镜

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?闸北区二模）某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置．他们在光具座上先固定焦距为10厘米的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v和成像情况记录在表一中．然后他们换用焦距为12厘米的凸透镜，重复上述实验，并将数据和现象记录在表二中．
表一（凸透镜的焦距为f₁=10厘米）

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	成像情况
实验序号	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虚实	像的大小
1	50	12.5	倒立	实像	缩小
2	30	15	倒立	实像	缩小
3	20	20	倒立	实像	等大
4	15	30	倒立	实像	放大

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	成像情况
实验序号	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虚实	像的大小
5	50	15.8	倒立	实像	缩小
6	30	20	倒立	实像	缩小
7	20	30	倒立	实像	放大
8	15	60	倒立	实像	放大

表二（凸透镜的焦距为f₂=12厘米）
（1）分析实验序号3和7，可以得出的初步结论是：

焦距不同的凸透镜，物距相同，成像情况不同，像距随着焦距的增大而增大

．
（2）分析比较实验序号1、2（或5、6）数据中的像距v与物距u以及成像情况，可得出的初步结论是：同一凸透镜物距大于像距时，

凸透镜成倒立、缩小的实像

．
（3）分析比较实验序号

（1）与（5）或（2）与（6）或（3）与（7）或（4）与（8）

数据中的物距u与像距v的关系及相关条件，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大．
（4）分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）数据中的像距v与物距u变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：

同一透镜成实像时，当物距减小时，像距增大，像变大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：小明同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节．）

（1）如图甲所示，平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，请完成光路图．
（2）由图可知，凸透镜对光线具有

作用．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜26cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、

的实像（填写像的性质）；

（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，用注射器向水凸透镜里加水，使凸透镜变凸，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向

（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．或者在蜡烛与凸透镜之间再加上一个适当的

透镜，用这种方法可以说明

矫正原理．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：
过程步骤通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的大致相同．
方法本实验使用的物理学研究方法是．
（2）探究平面镜成像特点：
器材两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、．
方法 1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块代替平面镜，这样做的目，使用的方法是．
2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像，这个位置就是前面蜡烛A的像．
3、用把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否．并用测量出他们分别到的距离
现象结论移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成像．像和物大小，他们对应点的连线与平面镜，他们到镜面的距离．
（3）探究凸透镜成像规律：
器材凸透镜、、蜡烛、光具座、火柴
方法 1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、、，并调节他们的中心在，这样做的目的是．
2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在，重复上述操作，观察成像情况．
4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上（能或不能）观察到像．从一侧向透镜中看，观察成像的情况．
5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整
结论
　物距U　像的性质
　放大或缩小　倒立或正立虚像或实像　应用　
U＞2f 缩小倒立
倒立实像
U＜f 放大虚像

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科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与______的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的______，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的______大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是______．

（2）探究平面镜成像特点：

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、______．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块______代替平面镜，这样做的目______，使用的方法是______． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像______，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用______把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否______．并用______测量出他们分别到______的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成______像．像和物大小______，他们对应点的连线与平面镜______，他们到镜面的距离______．

（3）探究凸透镜成像规律：

器材

凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴

方法

1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______，并调节他们的中心在______，这样做的目的是______．
2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节______到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在______，重复上述操作，观察成像情况．
4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上______（能或不能）观察到像．从______一侧向透镜中看，观察成像的情况．
5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整

结论

物距U	像的性质
物距U	放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像	应用
U＞2f	缩小	倒立	______	______
______	______	倒立	实像	______
U＜f	放大	______	虚像	______

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同步练习册答案

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与________的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的________，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的________大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是________．

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、________．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块________代替平面镜，这样做的目________，使用的方法是________． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像________，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用________把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否________．并用________测量出他们分别到________的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成________像．像和物大小________，他们对应点的连线与平面镜________，他们到镜面的距离________．

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