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只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.

【答案】分析:通过题意可知塑料吸管与纸巾摩擦后带了电,这是摩擦起电现象,现在要判断塑料吸管所带的电荷是什么电,首先我们知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,又知道同种电荷相排斥,异种电荷相吸引,所以可以通过排斥还是吸引的现象来验证吸管所带的是什么电荷.
解答:解:塑料吸管比较轻,所以把摩擦后带电的吸管悬挂起来观察受力效果更明显,让带正电的玻璃棒或带负电的橡胶棒靠近悬挂的吸管,吸引就带异种电荷,排斥就带同种电荷.
参考答案为:
实验方案一:
操作方法:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来,再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管.
分析论证:若吸管与玻璃棒相互吸引,说明吸管带负电;若吸管与玻璃棒相互排斥,说明吸管带正电.
实验方案二:
操作方法:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来,再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管.
分析论证:若吸管与橡胶棒相互吸引,说明吸管带正电;若吸管与橡胶棒相互排斥,说明吸管带负电.
点评:首先记住毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,再根据同种电荷相排斥,异种电荷相吸引的原理来设计本实验.设计实验时要注意说清操作方法和分析论证的过程.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.

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(1)在做实验“探究水的沸腾”的过程中.
①你能观察到哪些实验现象?
②为了减少开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施?
(2)只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验,如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请你设计一个可行的实验方案对此问题进行探究,并写出判断方法.

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只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请你设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.要求:
(1)写出选用的器材;
(2)写出实验过程并根据实验中可能出现的现象得出结论.

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