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    在实验“测量小灯泡电阻”中，请回答：
    （1）这个实验的原理是根据______定律，推导出公式______，计算出灯泡的阻值．
    （2）实验时，滑动变阻器的作用是______，接通电路前应将它调到______．
    （1）测灯泡电阻的实验原理是欧姆定律，∵I=
    U
    R
    ，∴由R=
    U
    I
    可以求出灯泡电阻．
    （2）滑动变阻器与灯泡串联，实验中，移动滑片改变滑动变阻器接入电路的阻值，可以改变电路电阻，从而改变电路电流与灯泡两端电压；在接通电路前应把滑动变阻器调到最大阻值处．
    故答案为：（1）欧姆；R=
    U
    I
    ；（2）改变通过灯泡的电流和两端的电压；最大阻值处．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、小超同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时，当他连接完最后一根导线后小灯泡就发光．并且电流表的指针向左偏转（小灯泡的额定电压为2.5V）．请你说出小超同学在实验中的两处操作错误：
    一是：
    连接电路的过程中开关没有断开
    ；
    二是：
    电流表的正、负接线柱接反了
    ．
    当他改正错误后，调整滑动变阻器接入电路的电阻值，测得的部分数据如下：
    次数
    物理量    		 1 2 3
    电压/V 2 2.5 3
    电流/A 0.26 0.33
    亮度情况 暗 亮 很亮
    （1）小灯泡正常发光时电流表示数如图．请把此时电流值填入表中空格处．

    （2）小灯泡的额定电功率P额=
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?佳木斯）在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

    （1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P应滑到
    B
    B
    点，他这样做的目的是
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：
    ①若电流表有示数，则
    灯泡短路
    灯泡短路
    ；
    ②若电压表有示数，则
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向
    A
    A
    端移动，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是
    8.3
    8.3
    Ω．
    （4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为
    0.5V
    0.5V
    即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?平凉）小航和小林同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，老师给他们提供一些标有“2.5V”字样的灯泡、电压表、滑动变阻器、开关、干电池盒（3V）、导线若干．

    （1）粗心的小航很快连接完电路并闭合开关，结果发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置，电流表和电压表的示数总保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则造成这一现象的原因是：
    滑动变阻器接了下面两个接线柱，相当于定值电阻
    滑动变阻器接了下面两个接线柱，相当于定值电阻
    ；
    （2）他倆仔细检查电路后发现了问题，排出了故障，连接了如图（甲）所示电路图，还有两根导线没有连，请你用笔画线代替导线，帮他们将图中的电路连接完整．并且要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大；
    实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A
    1 2.0 ▲
    2 2.5 0.30
    3 2.8 0.32
    （3）正确连接电路后，实验得到的数据如上表；
    （4）在电压为2V时，电流表示数如图（乙）所示，此时通过小灯泡的电流为
    0.26
    0.26
    A，此时小灯泡的实际功率为
    0.52
    0.52
    W；
    （5）细心的小林根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，小航说这是误差，小林不认同，发生了激烈争论．请你帮他们分析，灯泡在不同电压下的电阻值不同的原因是
    灯丝电阻随温度的升高而增大
    灯丝电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡电功功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V．电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如图所示．实验中小东发现电压表的0～15V量程损坏，但0～3V的量程还可使用．

    （l）小东仍利用这些器材进行上面的实验，设计连出了如上面的实物图，但有一根导线连错了，请帮他在连错的导线上画“×”，并连上正确的导线．同时在右侧的方框内画出所连实物的电路图．
    （2）实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为“5Ω  1A”和“10Ω  1A”，为了能顺利完成实验，应选择
    “10Ω 1A”
    “10Ω 1A”
    合适．
    （3）实验中小东测出了如下表的三组实验数据，请你帮助计算出小灯泡的额定电功率．

    从本次的实验数据及现象分析，还能得出的结论有：（写出一条）
    灯泡的电功率越大，灯泡越亮．（或灯泡两端的电压越高，电流越大，灯泡的电功率越大）
    灯泡的电功率越大，灯泡越亮．（或灯泡两端的电压越高，电流越大，灯泡的电功率越大）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图是某实验小组同学在做“测量小灯泡的功率”实验时所连接的实物图，但连接不完整．
    （1）请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接．
    （2）若所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电路连接完整后，闭合开关前滑片应位于
     
    端（填“C”或“D”），闭合开关后，当向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数将
     
    ．
    （3）实验记录电表示数如下表；分析表中数据，可知小灯泡L的额定功率为
     
    W．
    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/V
    1 2.0 0.17
    2 2.5 0.20
    3 3.0 0.22
    （4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出一条）
     
    ．

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