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(2014·常德)如图所示的电路中,闭合开关,发现灯泡L不亮,电流表无示数,电压表示数较大.若电路中只有一处故障,则故障可能是( )

A.R短路

B.R断路

C.L短路

D.L断路

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图5所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为FFFF,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是(   )

A.FF     B. FF       C.FF      D.一样大

 


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如图所示,用食指和大拇指轻轻夹着三角板,两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象,提出的四个问题,其中较有探究价值且易于探究的是

A.两个手指感受为什么不相同呢?

B.两个手指感受与哪些因素有关?

C.压力作用效果与压力有什么关系?

D.压力作用效果与受力面积有什么关系?

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科目:初中物理 来源: 题型:


饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为右图所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,R2是温控电阻。当开关Sa时,饮水机处于加热状态,将水迅速加热;当水达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态。已知饮水机发热板R1的阻值为88Ω,保温状态时的电流为0.25A。通过计算回答:

⑴饮水机处于加热状态时的电流多大?

⑵饮水机处于加热状态时的电功率多大?

⑶温控电阻R2的阻值多大?

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气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想.

信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎. ②蓝球充气越多,越不易被压扁.③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围.

猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关.

(1)信息         (填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据.

(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下:

步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口.

步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水.

步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气体浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度.

步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度.

第1题图

①气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了        .

②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”. 如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映         越大.

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(2013·兰州)如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是(

A.灯泡L2灯丝断了 B.滑动变阻器短路了

C.灯泡L2短路了 D.滑动变阻器接触不良

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2014年仁川亚运会的射击比赛,男子双向飞碟团体决赛,来自中国的选手表现出色,他们以366中的成绩打破赛会纪录和亚洲纪录,用猎枪子弹射击飞碟靶,子弹在击中飞碟靶时,子弹向前运动的方向和速度发生变化,此时子弹的惯性和没击中前相比惯性_________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,他们所设计的实验电路如图A所示.

(1)在连接电路时,应该选用的滑动变阻器是__________(选填“R1”或“R2”);

  (2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整(导线不能交叉);

  (3)移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图B所示),若他想测量小灯泡的额定功率,滑片应向_____________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;

  (4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图C所示的图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W.

  (5)若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏_________(选填    “大”或“小”),其原因是______________________________________________ 。

 

 

 

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如图2放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则(      )

A.甲容器中液体的密度较大

B.乙容器底部受到液体的压强较大

C.甲容器中物块排开液体的重力较大

D.乙容器中物块受到液体的浮力较大                                       

                                           

                                            

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