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    7．某物理研究小组探究：能量的转化和能源的利用．
    （1）回顾：滚摆上升时，能量的转化关系是动能转化为重力势能，如果忽略各种能量的损失，滚摆每次上升的最大高度比自由释放时的高度相等（选填“大”、“小”、“相等”）
    去上海回嘉兴
    平均速度（km/h）9060
    里程（km）108116
    耗油量（L）8.511.2
    （2）节能是汽车性能的一个重要指标．但同一辆汽车每百公里的耗油量与行驶速度的快慢是否有关呢？星期天，小明乘坐叔叔的汽车去上海，于是他决定借此机会对这一问题进行探究．他们去时走高速公路，回来时走320国道，得到了右表所示的数据．分析数据后，小明觉得这与他事先的猜想相吻合．你认为小明的猜测应该是同一辆汽车行驶相同的路程，速度越快（慢），油耗越少（多）．

    分析 （1）从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．能量守恒时，物体在各处的能量大小相等．
    （2）由表格中油耗量和平均速度之间的关系即可得出小明的猜想．

    解答 解：（1）滚摆上升时，速度减小、动能减小，所处高度增加、重力势能增加，动能转化为重力势能．
    如果忽略各种能量的损失，则滚摆在滚动的过程中能量守恒，滚摆每次上升的最大高度与自由释放时的高度相等．
    （2）由表中数据可知，当汽车的平均速度是90km/h，通过里程为108km，油耗量是8.5L；则100km消耗的汽油为
    $\frac{8.5L}{108km}$×100km=7.87L；
    当汽车的平均速度是60km/h，通过里程为116km，油耗量是11.2L，则100km消耗的汽油为
    $\frac{11.2L}{116km}$×100km═9.66L．
    由此可知，同一辆汽车行驶相同的路程，速度越快（慢），油耗越少（多）．
    故答案为：（1）动能转化为重力势能；相等；
    （2）同一辆汽车行驶相同的路程，速度越快（慢），油耗越少（多）．

    点评 本题考查了学生分析实验现象和数据的能力，考查了学生能量的转化与守恒的理解，对实验数据的归纳，将物理知识和社会生活联系起来，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物．一物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐，它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用．其中的原因是水蒸发吸热，放在干燥通风的地方是为了加快沙中水的蒸发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水和酒精的两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，想通过实验验证“液体内部压强与液体的密度有关”，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验．
    ①将微小压强计的探头放入水中，探头到烧杯底的距离L为2cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
    ②将微小压强计的探头放入酒精中，探头到烧杯底的距离L为2cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
    小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部压强与液体的密度有关”．
    请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的实验方法是错误的．写出实验步骤和实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．阅读下面的短文，回答问题．
    热传导
    热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分．这种现象叫做热传递．热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．下面来介绍传导．
    如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热． 可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟．这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端．
    热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导．各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同．善于传导热的物质叫做热的良导体．不善于传导热的物质叫做热的不良导体．金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体．
    （1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会有热传递现象发生．
    （2）热传递的三种方式是：传导、对流和辐射．
    （3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．这是因为钢是热的良导体，瓷是热的不良导体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．底面积相同、形状不同的三个容器．倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，密度最大的是丙中的液体；三容器中底部所受液体压强的大小关系是p甲＜p乙＜p丙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究凸透镜成像规律的实验中，小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．

    （1）如图1所示，为了粗测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为10cm．
    （2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是蜡烛放到了凸透镜的焦距以内．
    （3）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图2所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像．此时像的大小比物体大．应用此原理的生活实例有幻灯机（投影仪等）．
    （4）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该C
    A．上下移动光屏去接收       B．将光屏放到凸透镜左侧去接收
    C．取走光屏，直接通过凸透镜观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图，正在使用的简单机械属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    起子    		B．
    筷子    		C．
    道钉撬    		D．
    钢丝钳

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．小明用如图所示的滑轮组10s内将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦．
    （1）求上述过程中的有用功W有用；
    （2）求小明上述过程中做功的功率P；
    （3）求滑轮组的机械效率η．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“测量纸锥下落速度”的活动中，让纸锥从某一高度下落到地面，如图．
    （1）测量的原理是v=$\frac{s}{t}$；
    （2）为防止下落时间太短，不便测量，应选择较大（选填“大”或“小”）的纸锥，或从较大（选填“大”或“小”）的高度开始下落；
    （3）小明实验小组测量一个纸锥的下落速度，三人同时测量时间．下表是他们的实验数据记录表，请你帮他完成表格所有空格．
    下落距离s/m下落时间t1/s下落时间t2/s下落时间t3/s下落时间平均值t/s下落的平均速度v（m/s）
    1.801.41.61.51.51.2

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