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11.烧开水时,壶口看到“白气”这是液体,是液化形成的,壶口放一金属片,金属片上会有水.要想金属片上的水更加多一点可行的办法是(1)换温度更低的金属片,(2)加大炉火,使沸腾剧烈.

分析 生活中的“白气”是水蒸气液化形成的液体小水滴;液化需要放热.

解答 解:烧开水时,壶口看到的“白气”是壶口处冒出的气体中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的;
由于液化放热,要使液化现象加剧,可以降低金属片的温度或使汽化加快.
故答案为:液;液化;换温度更低的金属片;加大炉火,使沸腾剧烈.

点评 此题考查的是生活中常见的“白气”的形成,是一道联系生活实际题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.太阳、玻璃、电影银幕、烛焰、月亮中,属于光源的是(  )
A.太阳、烛焰B.太阳、电影银幕C.太阳、玻璃D.太阳、月亮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在一个圆筒内垂直地放了两个平面镜M1和M2(如图).一束入射光射入筒内,经两平面镜反射后又从筒内反射出去.出射光与入射光的位置关系是互相平行 (选填“互相平行,相交,不在同一平面内”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液柱.
(1)若温度升高时,液柱将向左(选填“左”或“右”)移动.
(2)这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩
(3)为了提高此温度计的灵敏度,可采取什么措施?细弯管再细一点(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.指出如图所示电路中的任意二处错误.
(1)用导线直接将电源两极相连,发生电源短路;
(2)开关没有连入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,将一个重物分别沿光滑斜面AC、BC以相同的速度匀速拉到顶端C,已知AC>CB,所用拉力大小分别是F1、F2,拉力所做的功分别是W1、W2,做功的功率分别是P1、P2,则(  )
A.F1<F2     W1=W2     P1<P2B.F1>F2     W1>W2        P1>P2
C.F1=F2    W1=W2       P1=P2D.F1<F2     W1<W2        P1<P2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.我们可以通过控制变量法来逐个研究影响导体电阻的大小,在探究电阻与导线长度的关系时,实验的主要变量是(  )
A.导线长度B.导线粗细C.导线材料D.导线温度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.阅读短文,回答问题:
星系在远离我们而去
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时,音调降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普勒效应.
光同样可以产生多普勒效应,当一个光源靠近我们或离我们远去时,我们观测到它发出的光的频率也会发生变化,变化的规律也会发生变化,变化的规律与声音发生多普勒效应的规律相同.
20世纪天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移,称为“红移”,这一现象说明,星系在远离我们而去,哈勃研究了24个距离已知的星系,由它们进行的速度v与它们离我们的距离r的图象,如图所示,并据此,得出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的关系-“哈勃定律”.
为解释哈勃定律,科学家提出“宇宙大爆炸”理论,认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的,假设我们就位于其中心,大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动,远离我们而去.
(1)鸣笛的火车远离我们而去,我们听到汽笛声的频率降低(升高/不变/降低);
(2)天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出的光的频率都向红光(红光/紫光)方向偏移;
(3)由文中“红移”现象推知,红光的频率小于(大于/等于/小于)紫光的频率;
(4)根据短文可知,“哈勃定律”的内容是D;
A.所有星系都在靠近我们而来
B.所有星系都在远离我们而去
C.所有星系都做匀速直线运动
D.星系退行的速度正比于它们离我们的距离
(5)根据哈勃的观察和“宇宙大爆炸”理论,关于短文图象中四种星团,下列说法正确的是B;
A.四种星团的速度相同
B.长蛇星系团的速度最大
C.室女云星团的速度最大
D.长蛇星系团的速度不断变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.二个灯,二个开关,一个电源,导线若干,要求只闭合S1,两灯均亮.同时闭合S1 S2,只有L1亮,只闭合S2,两灯均不亮,画出电路图.

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