【题目】小明同学在做实验时,发现自己测得的数据跟老师的不一样,你认为他的做法错误的是( )
A.对老师的数据提出质疑
B.改动自己的数据,使之跟老师的数据一致
C.检查自己的实验方案是否合理
D.检查自己的实验过程是否有错误
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小罗是中山的一位民间环保人士,近日在家中将糖、厨房的新鲜垃圾(蔬菜叶、水果皮等)和水按一定比例混合,密封储存三个月,制作出了一瓶多用途的“环保酵素”.为了测量“环保酵素”的密度,进行了如下实验:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的 (选填“左端”、“右端”),然后调节 ,使天平横梁平衡;
(2)接下来进行了以下四项操作,如图所示:
A.用天平测出空烧杯的质量m0;
B.将部分“环保酵素”倒入烧杯中,用天平测出烧杯和“环保酵素”的总质量m1;
C.将烧杯中“环保酵素”的一部分倒入量筒,测出这部分“环保酵素”的体积V;
D.用天平测出烧杯和剩余“环保酵素”的总质量m2;
以上操作步骤中有一步是多余的,它是步骤 (选填步骤序号).
(3)由图中器材的示数可知,所测“环保酵素”的质量为 g、体积为 cm3、密度为 kg/m3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】教室的电灯一盏坏了,其他的灯还会亮,但是它们同时亮、同时灭,它们是 的.而控制它们的开关应该在 的(选填“串联”或“并联”“支路”“干路”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表所示,则获得第一名的是 同学,时间是 ,如果比赛终点的计时员听到起点的发令枪的声音才开始计时,则同学们的比赛成绩比实际情况要 (填“好”或“差”)这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是: .
参赛者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成绩(s) | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一个带正电的物体,吸引一个轻小物体,则该轻小物体( )
A.一定带正电 B.可能带正电,也可能不带电
C.一定带负电 D.可能带负电,也可能不带电
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】给下列数字填上合适的单位:
(1)某同学的身高1.65
(2)一支铅笔的长度20
(3)某同学绕操场走一圈的时间是200
(4)(声音在空气(15℃)中的传播速度为340
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