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    7．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    烧杯液体质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）
    1水300203012
    2水15020306
    3煤油30020306
    4煤油30020253
    （1）在此实验中，用加热时间来反映液体吸收热量的多少．
    （2）分析比较1、3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    （3）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（2）中的结论，然后综合归纳可得出：物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质的种类有关系．

    分析 （1）用相同的电热器对液体加热，相等时间吸收的热量相等，可以用加热时间长短反应物质吸收的热量多少．
    （2）（3）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出结论．

    解答 解：（1）用相同的电热器对液体加热，相等时间吸收的热量相等，加热时间越长，物质吸收的热量越多，因此加热时间可以反映物质吸收热量的多少．
    （2）由表中1和3次实验数据可知，水与煤油的质量、升高的温度都相等而加热时间不同，水与煤油吸收的热量不同，由此可得：质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同．
    （3）由表中1、2次实验数据可知，水的质量不同而升高的温度相同，需要的加热时间不同，质量越大，需要的加热时间越长，水吸收的热量越多，由此可得：质量不同的同种物质升高相同的温度，吸收的热量与质量有关．
    由3、4次实验数据可知，质量相同的没有升高不同的温度吸收的热量不同，由此可知物体吸收的热量与物体升高的温度有关；综合分析可知，物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质的种类有关系．
    故答案为：（1）加热时间；（2）1、3；（3）物体质量；升高的温度；物质的种类．

    点评 本题考查了实验数据分析，考查了控制变量法的应用，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题．

    练习册系列答案
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    （2）正确连接后，小明闭合开关发现，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，则电路出现的问题是：电流表的“+”、“-”接线柱接反了；纠正错误后，小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯L1断路（电流表断路）．
    （3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中，并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是只有一组数据，具有偶然性．
    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    0.160.240.40

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    A．
    白光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、青、靛、紫七色光
    B．
    小孔成的倒立的实像
    C．
    漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
    D．
    人佩戴的凹透镜可以矫正近视眼

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