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【题目】小明家电能表上个月底表盘数字是 ,这个月底表盘数字如图所示,可知他家本月用电度,他只让某电水壶工作,发现在10分钟内该电能表转盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为W.

【答案】100;1200
【解析】解:(1)月底电能表示数W2=1362.5kWh,小明家本月用电:W=W2﹣W1=1362.5kWh﹣1262.5kWh=100kWh=100度.(2)电能表转盘转动600r,电路消耗的电能为:

W'=600× kWh=0.2kWh,

电热水壶单独工作时间;t=10min= h,

电热水壶的实际功率:

P= =1.2kW=1200W.

故答案为:100;1200.
(1)小明家本月用电的计算方法:月末的减去月初的示数,电能表的读数时注意最后一位是小数,单位kWh;(2)3000r/kWh表示的是电路中每消耗1kWh的电能,电能表的转盘转3000r,或者表示电能表每转1r,电路中消耗 kWh的电能,求出转盘转600r电路中消耗的电能.然后求出电热水壶的实际功率.

练习册系列答案
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【题目】因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后,安德烈海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展.为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他进行了这样一组实验,如图所示:
①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上,如图①测得总质量m1
②将薄膜揭开,向烧杯内倒入酒精与水的混合物,盖紧薄膜,如图②测得其总质量m2
③一个月后,检查发现薄膜覆盖紧密完好,烧杯内液体体积明显减小,如图③测得此时总质量m3
④以后,烧杯内液体体积保持不变.
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3 , 问
(1)一个月后,烧杯内剩余的液体密度是多少?是何种物质?
(2)实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性?(写出一点即可)
(3)混合前原有水的体积是多少?

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【题目】小兵利用如图所示的实验装置来探究 “产生感应电流的条件”.

(1)实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关,若磁铁不动,导体AB上下运动,电路中无感应电流.于是他得到结论:闭合电路中的导体在磁场运动不会产生感应电流.请你用图中的器材证明小兵的结论是错误的.写出实验步骤和实验现象.
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做磁感线的运动,导体中就会产生感应电流.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻.闭合开关S.当滑片P从中点向右移时( )

A.电流表A1的示数变小
B.电流表A2的示数变小
C.电压表的示数变大
D.R2的电功率变大

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【题目】如图所示,给电磁铁通电,磁铁AB(A端为N极,B端为S极)及弹簧测力计在图中的位置静止不动,在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中,关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是( )

A.电流表的示数增大,弹簧的长度将增加
B.电流表的示数增大,弹簧的长度将减小
C.电流表的示数减小,弹簧的长度将增加
D.电流表的示数减小,弹簧的长度将减小

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【题目】“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力.同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的很大.以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J,这些热量可以使kg的水从20℃加热至100℃[c=4.2×103J/(kg℃)q煤气=4.2×107J/kg].

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【题目】下列四幅图中连接或做法符合安全用电原则的是(
A. 电线上晾衣服
B. 用手指触碰插座的插孔
C.
D.

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【题目】在如图中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极.

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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游.见到如图1所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究

(1)【自制器材】
①利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图2甲所示的装置;
②选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳;
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾.
(2)【进行实验】
①把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
②取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
③待砂砾漏完,关闭风扇;
④观察盒盖上的砂砾,比较
(3)【收集证据】实验结果如图2乙所示,并记录在表中

砂砾质量

较大

砂砾水平运动的距离

较近

【分析论证】
①由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较(选填“大”或“小”);
②由此也可以说明惯性的大小与物体的有关.
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验.
(4)【拓展应用】
①如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图1中口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B“);
②如图2丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离.

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