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3.在“研究杠杆平衡的条件”的实验中:

(1)所用的器材有:带刻度的杠杆、铁架台、线(弹簧夹)、钩码和弹簧秤等
(2)小熊同学把杠杆的中点支在支架上,看到如图甲所示的情景,可以向左(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
(3)当她在杠杆的两端挂了钩码后,看到如图乙所示的情景,可以通过改变钩码个数或在杠杆上的位置使杠杆在水平位置平衡,获得如表中的实验序号1和2的测量数据
(4)当她在杠杆的左侧挂了两个钩码,想用弹簧秤向上拉住杠杆后保持如图丙所示的情景,把弹簧秤的作用点选择在杠杆支点的左侧(选填“左”或“右”).获得如表中的实验序号3的测量数据.使杠杆在水平位置平衡的目的:便于测量力臂
(5)分析实验序号1与2可得出的初步结论是:F1×L1=F2×L2
(6)造成实验序号3的数据错误的可能原因是弹簧测力计没有竖直向上拉.
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
121264
248216
31.524212

分析 (1)研究杠杆的平衡条件,要测量力臂的大小,因此,带刻度的杠杆是不可缺少的;
(2)实验前把杠杆的中点支在支架上,杆平衡调节原则是:右低将平衡螺母左调,左低将平衡螺母右调;
(3)根据杠杆平衡条件分析解答;
(4)因为弹簧秤向上拉住杠杆后保持如图丙所示的情景,所以作用点应在支点的左侧,为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡;
(5)分析F1×L1和F2×L2得出杠杆的平衡条件;
(6)在研究杠杆平衡条件时,注意动力与动力臂、阻力与阻力臂要一一对应,不能混淆了;

解答 解:(1)研究杠杆的平衡条件,要测量力臂的大小,因此,带刻度的杠杆是不可缺少的;
(2)实验前把杠杆的中点支在支架上,因为杠杆左端比右端高,所以应将平衡螺母向左移一些,才能使杠杆在水平位置平衡;
(3)当她在杠杆的两端挂了钩码后,看到如图乙所示的情景,根据杠杆平衡条件可知,可以通过改变钩码个数或在杠杆上的位置使杠杆在水平位置平衡;
(4)因为弹簧秤向上拉住杠杆后保持如图丙所示的情景,所以作用点应在支点的左侧,为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡;
(5)根据序号1与2中F1×L1和F2×L2的大小关系可得出结论,F1×L1=F2×L2
(6)分析第3组数据发现动力×动力臂≠阻力×阻力臂,不满足杠杆的平衡条件,这是由于弹簧测力计没有竖直向上拉造成的.
故答案为:(1)带刻度的杠杆;(2)中点;左;平衡螺母;(3)个数;在杠杆上的位置;(4)左;便于测量力臂;(5)F1×L1=F2×L2;(6)弹簧测力计没有竖直向上拉;

点评 此题是探究杠杆平衡条件实验,考查了实验中应注意的问题,同时考查了学生对平衡条件的应用,是一道比较好的题目.

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(2)为使此电火锅在电压不足的山区使用,小明按以下要求进行设计:当电压200V,最大功率2000W;只闭合S1时电路处于档位Ⅰ,功率可以从200W调节到400W,请按上述要求计算出满足要求的电热丝R1的阻值和电位器的最大电阻值R3。

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12.在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.
实验目的:探究杠杆平衡的条件.
实验器材:带刻度的均匀杠杆、带有支架的铁架台、测力计、钩码和细线等.
实验步骤:1.把杠杆的中心支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.…把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的个数或在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置保持平衡,并记录实验数据.
…把钩码挂在杠杆上,在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆.

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18.在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;这样做的目的是:便于测量力臂;
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码;
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(选填“变大”、“不变”或“变小”),原因是拉力的力臂变短了.
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8.为制作弹簧测力计,某物理实验小组的同学们对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力F1/N0l23456
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表二
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