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    8．在图中请用直尺画出通过玻璃砖后传播的光线．

    分析 要解决此题需要掌握光的折射定律的内容：折射光线、入射光线和法线在同一平面上，折射光线与入射光线分居法线两侧，光从空气斜射入其它介质中时，折射角小于入射角．
    要知道当光线垂直于界面时，光的传播方向不变．

    解答 解：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，所以折射光应靠近法线；当光从玻璃射入空气时，由于光线垂直于界面，所以传播方向不变．如图所示：

    点评 画光的折射光路图应首先明确在介质转换时，折射角与入射角的变化情况，确定光线是远离还是靠近法线，这样才能更准确地表示出光的传播路径．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线、开关．

    （1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B 两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最右（选填“左”或“右”）端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V 时，电流表的示数应为0.4A．
    （2）用R2直接替换R1，闭合开关，电压表示数大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）2V，需要向右（选填“左”或“右”）移，才能使电压表示数回到2V．
    （3）重复（1）的实验步骤，分别再用定值电阻R3、R4依次替换R2，根据所得的四次试验数据绘制出I-R 图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    （4）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B 两点之间的电压在2V-3V范围内．
    （5）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为4：1．
    （6）若实验中发现R3电阻已损坏，临时用3V0.6W 小灯泡替代该电阻，在原来实验要求不变情况下（保持2V 不变），还能完成此实验吗？（请说明原因）不能，因为2V 时灯丝温度小于3V 灯丝温度，此时灯丝电阻小于15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一辆氢气动力试验汽车所受的重力为1.5×l04N，10min内汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×l04m，消耗了0.15kg的氢气，此过翟汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N，行驶时汽车轮胎与地面接触的总面积为0.1m2．（氢气的热值取1.4×l08J/kg，g取10N/kg）求：
    （1）汽车对地面的压强；
    （2）汽车在此过程中的速度；
    （3）汽车发动机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为80kg，M的体积为6×103cm3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小．求：（g=10N/kg）
    （1）求物体M的重力？
    （2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？
    （3）求滑轮组提升重物的机械效率？
    （4）求动滑轮的重力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．小明家电热吹风机的铭牌如表格所示，其工作原理如图1所示，由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，而电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过132圈，电能表规格如图2所示，问：

    （1）氧化电热丝的实际功率是多少？
    （2）为恢复电热吹风机铭牌功率，通过计算说明应与氧化电热丝串联还是并联一段阻值多大的新电热丝？
    （3）用改造后的电热吹风机吹热风3min，新接入的电热丝消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）

    （1）请用笔画线代替导线将图l中滑动变阻器连入电路，使之接人电路的阻值最大；
    （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱间③⑦（填接线柱的数字编号）出现了断路（短路/断路）；
    （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是0.75W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C（选填选项前字母）：
    A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
    （4）小华打算增加两只开关和一个阻值为 10Ω 的电阻R0，只用一只电表来测量小灯泡的额定功率．方案一和方案二是小华设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是D．
    A．两种方案都可行                   B．两种方案都不可行
    C．方案一不可行，方案二可行         D．方案一可行，方案二不可行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．《水碓》
    “中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都”，景德镇有一千多年的制瓷历史，是享誉世界的“瓷都”．如图所示是在景德镇拍摄到的，至今仍在用于碾瓷土的水碓（duì） （西汉末年出现的机械），小溪中的水从蓄水池流下来冲击水轮转动，水轮上离支架比较近的拨板通过杠杆把另一端的木锤举起、落下，不断碾打瓷土坑中的瓷土．试用所学物理知识回答：
    （1）木锤的前端为何做得要稍尖？
    （2）水轮所带动的木锤杠杆是省力还是费力杠杆？为何要这样设计？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．

    （1）请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整．（导线不能交叉）
    （2）小明闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数超出右边范围，请你帮他判断一下故障的可能原因是B．
    A．滑动变阻器P在A端    B．电灯泡断路    C．电灯泡短路  D．电压表量程选得太小
    （3）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于能源与可持续发展，下列认识正确的是（　　）
    A．能量的转化和转移是有方向的
    B．太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置
    C．核燃料是可再生能源
    D．能量在转化或转移的过程中，总量会减少

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