精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图所示,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如表:
入射角i折射角r反射能量
5%
10°15.2°7%
20°30.9°26%
30°48.6°43%
40°74.6°77%
41.2°81°84%
41.8°90°100%
42°/100%
(1)分析表中数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的增大而增大(选填“增大”或“减小”).
(2)光从玻璃斜射向空气时,折射光线消失,只有反射,这种现象叫做全反射.当入射角t≥41.8°时,就发生了全反射现象.
(3)当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角,折射光线不能消失,无法出现全反射现象.请你猜想一条发生全反射现象的条件:光从密度较小的介质斜射入密度较大的介质.

分析 (1)由表中数据可知:当入射角增大时,反射能量和折射角也随着增大;
(2)光从玻璃斜射向空气时,当入射角为41.8°时,折射光线消失了,反射能量达到100%.
(3)光从空气射向玻璃,折射角小于入射角.假设发生全反射,折射角等于90°,那入射角必大于90°,不符合实际,比较空气和玻璃的密度关系可得出结论.

解答 解:(1)由表格中数据可知光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而增大;
(2)由表格中数据知,当入射角达到41.8°时,反射能量达到100%,折射角为90°,就发生了全反射现象,所以当入射角t≥41.8°时,就发生了全反射现象;
(3)根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角小于入射角,因此折射光线不能消失,则不能发生全反射现象,比较玻璃和空气的密度大小关系,可猜想,光从密度较小的介质斜射入密度较大的介质时,折射角大于入射角,可能发生全反射现象.
故答案为:(1)增大;(2)41.8;(3)光从密度较小的介质斜射入密度较大的介质.

点评 此题通过实验效果图一步步引导学生,发挥想象力得出全反射的条件及结论,是考查学生的创新能力的一道好题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小郑同学利用手边的器材:天平和砝码、空玻璃瓶、足够的水、某种液体,顺利的完成了测量“某种液体密度”的实验.下面给出的是小郑完成实验时的第一个步骤,请你将实验步骤补充完整.(已知水的密度为ρ,待测液体足够多)
(1)用调节好的天平和砝码测出空玻璃瓶的质量m0,并记录在表格中;
(2)用调节好的托盘天平测量装满水后玻璃瓶的总质量m1并记录在表格中;
(3)用调节好的托盘天平测量装满液体后玻璃瓶的总质量m2并记录在表格中;
液体密度的计算公式:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连;位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连.实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示.通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向.小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反.请你写出小云所探究的问题是手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.高速公路的车道分隔线上,每隔2米安装了一个凸起的玻璃元件,这种元件叫“夜精灵”.晚上当有汽车的灯光照射时,司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来(如图所示).下列物体的工作原理与“夜精灵”相同的是(  )
A.高速路反光标志牌B.十字路口的红绿交通标志灯
C.自行车的尾灯D.交通警察身上穿的反光马甲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图1甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128 g.然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图1乙所示,则量筒中盐水的体积为60cm3
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图1丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为62g.
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为1.1×103kg/m3
(5)将同一颗莲子先后敲到两个密度不同的盐水中,如图2甲、乙所示能够判断出乙杯盐水的密度更大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.马赫是表示速度的量词.马赫数的命名是为了纪念奥地利学者恩斯特马赫.马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值,大于1表示比音速大.同理,小于1表示比音速小.1马赫即一倍音速,约为340 m/s,又约1225 km/h.若赵老师以20马赫的速度从东京飞到夏威夷看《音速忍者》,两地之间的距离约为6125 km,则单程需要多长时间?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.某兵工厂生产了一批新式步枪.为测试子弹飞行的平均速度,一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510 m外的靶子射击,枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波,并在示波器上显示出来(如图);
已知:第一次是枪响的声波,第二次是子弹击中靶的声波,示波器上每一大格时间相差1 s.求:
(1)子弹击中靶的声音传到人耳处所需时间?
(2)两次声音的时间间隔?
(3)子弹飞行的时间?
(4)子弹飞行的平均速度?(声音在空气中的传播速度是340 m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.小敏在打乒乓球时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,其中正确的是(  )
A.乒乓球给球拍的力小于球拍给乒乓球的力
B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用
C.乒乓球在空中飞行时所受重力的方向是在不断变化的
D.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.用如图所示电路,不能完成下列哪个实验(  )
A.探究串联电路电流的关系
B.探究并联电路电压的关系
C.测量电阻
D.探究电功跟电流、电压和通电时间的关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案