【题目】小明用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
（1）请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________；
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图所示位置，则接线柱______间（填接线柱的数字编号）出现了______（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U－I图象如图所示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前字母）；
A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A” C．“25Ω，2A” D．“30Ω，2A”
（4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1___△R2，（选填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：_________。
【答案】 
③⑦ 断路 0.75 C ＞ 滑动变阻器接入电路的电阻减小时，电路中的电流增大，说明电路中的总电阻变小，此时灯泡的电阻增大，不难推出滑动变阻器减小的阻值大于灯泡增大的阻值
【解析】试题分析：（1)根据题目中的要求，实物图的连线如上图所示；（2)无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数为电源电压，电流表示数为零，所以可判断出是与电压表并联的部分出现了断路，所以应是接线柱③⑦间出现了断路；（3)由图示可知，当小灯泡的电压等于额定电压时，通过小灯泡的电流为0.3A，所以可求出小灯泡的额定功率为0.75W；当小灯泡的电压为0.5V时，滑动变阻器的电压为2.5V，此时的电流为0.1A，所以可得此时滑动变阻的电阻为25Ω，所以滑动变阻器的规格是C；（4)滑动变阻器的阻值减小△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1>△R2，理由是：电路中电流增大，总电阻变小；灯泡的电阻增大，滑动变阻器的阻值大于灯泡增大的阻值。
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】把闹钟放在玻璃罩里，用抽气机抽出罩内空气的过程中
A. 听到闹钟的铃声越来越大
B. 听到闹钟的铃声越来越小
C. 听到闹钟的铃声大小保持不变
D. 无法判断
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【题目】寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图－12所示的“暖手宝”，铭牌如下表所示，请回答下列问题：
(1)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少？
(2)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220 V)，输电导线的总电阻为11 Ω，当小明在奶奶家断开其他用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？(小数后面保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响)
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一汽车在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离.（设当时气温为15℃，声音的速度340m/s）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同．下列选项正确的是( )
A. 在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系
B. 在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系
C. 在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高
D. 乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（ ）
A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D. 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指.他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因.下面是小明的探究过程:根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关.为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图1，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当入射角增大到某一值时，会不会…
（1）小明的推测是 .
（2）小明为了验证自己的推测，进行了如图2所示的实验.实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到 ， 证实了自己的推测.
（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：.
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