【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有_____________.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选________________比较合理.实验中通过________________来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据如下表所示
分析第1、3 次或第2、4次实验数据可得出___________________________。
(4)本实验过程中采用的实验方法是__.
【答案】天平 两个规格相同的电加热器 控制加热时间 质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关 控制变量法
【解析】
(1)实验需要测出物质的质量,据此选择实验器材;
(2)要准确控制吸收相同的热量,酒精灯放相同的热量,不易控制,可考虑用两个规格相同的电加热器;
(3)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论;
(4)控制变量法:在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量,使其固定不变,改变某一个量,看所研究的物理量与该物理量之间的关系。
(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
(2)电热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源;用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少;
(3)由第1、3次或第2、4次实验数据可知,液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同,液体吸收的热量不同,由此可知:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关;
(4)实验中采用了控制变量法。
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【题目】目前,在很多高速路上都有“区间测速”装置,用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速,就被判为超速。图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km,最高限速是________km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h,通过该区间的时间为30min,则这辆汽车通过该区间被判为________(选填“超速”或“未超速”)。
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【题目】如图所示的电路中, R1=6欧, R2=12欧, 电源电压为12伏,
(1)当K2断开, K1、K3闭合时, 通过R1、R2的电流强度各为多大?
(2)当K2闭合, K1、K3断开时, 电阻R1、R2两端的电压各是多大?
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【题目】一个由甲、乙两种金属做成的零件,其体积为61 .3cm3。若用与零件质量相同的纯金属甲和纯金属乙做此零件,其体积分别为96.5cm2和52.5cm3。则原零件中金属甲的质量和金属乙的质量之比为( )
A.l:2
B.1:3
C.1:4
D.1:5
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【题目】小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油,小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度,于是他从学校借来了有关器材,进行了如下操作:
(1)将天平放在水平桌面上,将游码拨在标尺左端零刻线处,此时指针指在如图甲所示位置,小刚接下来的操作应该是_____,使指针指在分度盘中央;
(2)将空烧杯放在左盘,向右盘加减砝码,当加入最后一个最小砝码时,指针的指向仍然如甲图所示。小刚接下来应该进行的操作是_____,使指针指在分度盘中央,最后测出了空烧杯的质量为;
(3)将花生油倒在量筒里,如图乙所示。花生油的体积为V=_____cm3;
(4)将量筒中的花生油倒在空烧杯中,将烧杯放在已经调平的天平的左盘,向右盘中加(减)砝码,并调节游码,使横梁在水平位置平衡,此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示,则花生油和烧杯的总质量为=_____g;
(5)小刚根据测量的数据算出花生油的密度为=_____kg/m3
(6)已知该花生油的密度在之间,请你根据小刚的测量结果分析,小刚的测量过程中存在的不足之处是_____。
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【题目】探究平面镜成像特点的实验如下:
(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定_________________.
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直至蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合.这种确定像与物大小的方法是________(选填“控制变量”或“等效替代”)法.
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)为了让坐在右座的同桌也能够看清蜡烛的像,现将玻璃板向右平移,则蜡烛的像的位置________(选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”).
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【题目】用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”,在实验过程中,当A、B两点间的电阻由10 Ω更换为15 Ω后,为了探究上述问题,应该采取的唯一操作是
A. 将电池节数增加
B. 保持变阻器滑片不动
C. 将变阻器滑片适当向左移动
D. 将变阻器滑片适当向右移动
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【题目】水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,装有两种不同的液体,将两个完全相同的长方体A、B,分别放入甲、乙两容器中,静止时的位置如图所示,此时两个容器中的液面相平。则两物体受到的浮力大小的关系是FA_____FB,两容器中的液体对容器底部的压强大小的关系是p甲_____p乙.(两空均选填“>”、“>”或“=”)
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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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