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    影响通电螺线管磁性强弱的因素最恰当的说法是（　　）
    A．通过螺线管的电流大小和管内有无铁芯
    B．螺线管两端的电压和通过它的电流大小
    C．导线的粗细和螺线管的大小
    D．电流大小、线圈匝数和有无铁芯
    A、影响通电螺线管磁性强弱的还有线圈的匝数，由于A的这种说法不全面，故A不最恰当．
    B、螺线管两端的电压决定了通过它的电流的大小．没有提到线圈匝数和有无铁芯，故B的说法也不全面．
    C、导线的粗细和线圈的大小不是决定通电螺线管磁性强弱的直接因素，故C的说法也不恰当．
    D、此选择项中将影响通电螺线管磁性强弱的三个因素：线圈匝数、电流大小、有无铁芯都包含在内．故D的说法最恰当．
    故选D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用
    吸引大头针的多少
    来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知
    A
    图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越
    大
    （选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在
    电流
    相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    陈明和张华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）陈明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
     来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）张华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知
    A
    A
     图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越
    大
    大
     （选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，陈明和张华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在
    电流大小
    电流大小
     相同的情况下，通电螺线管线圈的
    匝数
    匝数
     越
    多
    多
    （选填“多”或“少”），通电螺线管磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用______来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知______图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越______（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在______相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年江苏省苏州市吴江市七都中学九年级（上）期末物理试卷（11-16单元） （解析版） 题型：解答题

    小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用______来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知______图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越______（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在______相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省扬州市仪征实验中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用______来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知______图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越______（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在______相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．

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