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    敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源

    [　　]
    A．

    振动的幅度

    B．

    组成的材料

    C．

    振动的快慢

    D．

    自身的结构

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1、如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源 （　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

    （1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声
    越来越小
    越来越小
    ，由此推理可知：
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    （2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越
    大
    大
    ．此现象表明影响声音响度的因素是声源的
    振幅
    振幅
    ．
    （3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的
    音调
    音调
    发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究
    音调和频率的关系
    音调和频率的关系
    ．
    （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的
    响度
    响度
    （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变
    低
    低
    ．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于
    钢尺振动的频率小于20Hz
    钢尺振动的频率小于20Hz
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省苏州市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源

    A．组成的材料                B．振动的幅度

    C．振动的快慢                D．自身的结构

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省八年级第一学期第一次阶段测试物理卷 题型：选择题

    如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源   

      A．振动的幅度                             B．组成的材料

      C．振动的快慢                             D．自身的结构

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市常熟市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源 （ ）

    A．振动的幅度
    B．组成的材料
    C．振动的快慢
    D．自身的结构

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