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    7．在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从正接线柱流入．每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察电压表，使其示数保持不变．

    分析 （1）连接电路时，开关应该断开；电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；
    （2）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．

    解答 解：（1）使用电流表时，电流应从它的正接线柱流入，负接线柱流出；
    （2）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．
    故答案为：正；电压．

    点评 此题是探究通过导体的电流与电阻关系，在此实验中要保持电阻两端的电压不变，改变其阻值，测出电流的数值进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．（1）一只小鸟在平静的湖面上方飞过，当小鸟距水面2m时，小鸟在湖面的“倒影”是虚 （选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距小鸟4 m．
    （2）如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大摩擦；使用钳子剪铁丝时，它是省力 （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．五号是我国运载最大的火箭，预计2016年下半年首飞，它有“冰箭”的称谓，源于其箭体内部推进剂首次全部使用低温的液氢和液氧，不仅实现了元毒无污染，还因为液氢的热值大，燃烧后释放的内能多，转化为飞船的机械能多；内燃机中机械能转化为内能的冲程是压缩冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（　　）
    A．
    牛顿    		B．
    奥斯特    		C．
    阿基米德    		D．
    瓦特

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．
    （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板．把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板前面（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板反射（选填“反射”或“折射”）所成的像．
    （2）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合．
    （3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B（选填“A”或“B”），便于确定像的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图，人眼在E处通过碗的边缘D点刚好能看到空碗底部硬币的左边缘A点． 现在向碗里缓慢加水，当水面到达C处时，人眼仍在E处，但能通过D点看到硬币的右边缘B点．用一条光线示意以上光学现象（并画出水面、法线）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻RX的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变．
    （1）连接电路时，开关应处于断开状态．闭合开关，向A（选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大．滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是多次测量求平均值减小误差．操作中，小华发现两个电表只有一个示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，刚发生故障的元件应是B
     A、电源            B、电阻RX           C、滑动变阻器
    （2）排出故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，计算RX的阻值为10Ω．
    （3）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图象（即I-U图象），小华发现他所描绘的定值电阻的图象是一条直线，而小灯泡的I-U图象如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与温度有关．由图象可知小灯泡的额定功率为1.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于声音的说法，不正确的是（　　）
    A．声音是由物体的振动产生的
    B．声音的频率越高，响度就越大
    C．声音在真空中无法传播
    D．“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星来说，动能变大，重力势能变大，卫星的机械能是由火箭燃料的化学能转化而来的．

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